数物拼板怎么做

数物拼板怎么做

考试分两个部分：说课和面试。先面对考官说课程，大约10分钟；然后是面试，考官提问幼教有才艺展示，大约5分钟。不过到底做什么要考试时要看考官的现场要求的。

给你个例子如
我和数字做朋友

活动目的：
1. 通过幼儿的自主学习活动，体验成功的乐趣。
2.运用多种感官及方式感知 8 以内数的含义，培养幼儿概括数的能力。
3.通过各种游戏活动，培养幼儿动手操作能力，独立思考及相互协作的能力，促进每个幼儿在原有水平上得到发展。
4.寻求分类计数的不同方法，激发幼儿学习数学的欲望。
活动准备：
1. 1.数字卡片 1 — 8 ，六种游戏的标识
2.数字卡片 1 — 8 、实物卡片 1 — 8 、点子卡片、一次性碗、筷、泡沫球、小积木、拼数字卡片、内装物体的小口袋等若干
3.数物朋友、分类计数游戏的作业单若干，铅笔若干
4.六种奖品若干
一.师：今天我们要到“数的王国”去玩，国王要先看看你们认不认识它的孩子们。(出示 1 — 8 数字卡片)你们用动作学学它们的样子吧。(指数字 8 )这个数字你们认识吗? 8 像什么?我们一起用手指在空中写个 8 。
二.介绍游戏内容及规则 教师边介绍游戏内容边出示游戏标识。
·按数夹物 根据数字或点子卡片夹相应的物体放入碗中。
·数物朋友 天上或划掉物体，使物体的数目和数字一样多。
·拼数字8
·数物拼板 根据物体的个数找相应的数字拼起来。
·听音摸物　一个幼儿拍手，另一个幼儿按拍手的次数摸出相应的物体。

针对幼儿智力开发及数字认识的一种游戏。结合数学中的“数性结合”思想，以图形方式学习的一种方式。把数字和物品配对，象拼图一样拼成完整的一张数物板。 如果要做数物拼版，要把数学学好，有数形结合思想，带到里面就很简单，建议你如果是入门级，就多玩一下七巧板，对智力开发很有好处.

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