判断题（对打“√”、错打“×”） （8分）
A、"青年人一定不要骄傲，应该觉得自己差得很，事情还做得很少。""作为新中国的青年，我们感到非常骄傲。"这两句话中，前者为贬义词，后者却为褒义词。（ ）
B、一般情况下，一篇文章的人称应前后一致。《我的老师》一文由于抒发感情的需要，变换人称，表示感情激动到了极点，从而抒发对蔡老师至今仍怀有的思念、崇敬的思想感情。用第二人称，直接抒情，更加亲切。（ ）
C、在记叙文中，凡是能够生动表达中心思想的地方都要详写，其他材料可写可不写。（ ）
D、《我的老师》一文，以"我"和蔡老师之间的关系看，文中记叙的几件事是按感情发展的顺序来按排材料的。（ ）
E、《扁鹊见蔡桓公》写人叙事是为了阐明道理。它告诫人们：要正视自己的缺点错误，不能拒绝别人批评帮助。（ ）
F、《我的老师》一文记叙的重点是蔡老师爱学生，文章写了许多教师爱学生的事，但不是就事论事，而是以事传情，抒写依恋、思念老师的情意。（ ）
G、记叙文的叙述方法有顺叙、倒叙、插叙等，其中倒叙是为了对主要情节起补充、衬托作用的。 （ ）
H、朗读要根据标点符号来确定句子或句子之间停顿时间的长短，一般说来，顿号停顿的时间最长，逗号以顿号短一些，分号又比逗号短一些。 （ ）
