如何让你的作文达到字数要求？

如何让你的作文达到字数要求？

作文字数的限制，能较客观地反映出学生的思维能力和语言表达水平，从而使评价有明确的标准。在考场中，作文字数过少或过多，都会被直接扣分，而且阅卷老师由此产生的不良印象，还会进一步影响你的作文成绩。从作文整体质量来讲，字数过少或过多，都会影响作文的内容、中心、结构等方面，得高分的可能性很小。所以，写作时一定要重视字数的要求。
（一）给你的文章写个好开头，加个好结尾
良好的开端是成功的一半，有一个好的开头，才能抓住读者，引人入胜。同时可以使自己在写作时打开思路，使文章顺利进行。所以我们一定要把开头写好。
作文中常用的开头方法有：开门见山式、巧妙引用式、故设悬念式、渲染气氛式。
1.开门见山式开头
“数学迷”爸爸
我的爸爸是一名小学数学老师。他兴趣广泛，尤其是数学，一思考起来就废寝忘食，简直迷得走火入魔了。为此，妈妈常常开玩笑似的说他该和“＋D×÷”结婚。
2.巧妙引用式开头
我下功夫了
“只要功夫深，铁杵磨成针。”通过这次小测验，我终于明白了这个真理。通过一个月的努力，我的英语成绩有了突飞猛进的提高，这让我感到十分的骄傲和自豪。
3.故设悬念式开头
奶奶怎么了
奶奶七十多岁了，原先可不爱串门。不知为什么，最近在家待不住了，总要出去转悠。我既担心又好奇：奶奶怎么了？她要做什么？我决定要当一次小小侦探，探索奶奶的秘密。
4.渲染气氛式开头
春游记事
在灿烂妩媚的阳光下，拒马河一层层的微波镀上了金灿灿的光芒，河水波动着，阳光轻盈地在水面上跳跃着，闪动着迷人的金光，仿佛有谁在水里撒下了一颗颗金子。
俗话说得好，“编筐编篓，重在收口”，作文的结尾就像编筐的“收口”，一个意义深刻的结尾会让作文内涵提升，发人深省。下面我们介绍几种满分作文中常用的结尾方法：自然式结尾、引用式结尾、点题式结尾、总结式结尾、照应式结尾。
5.自然式结尾
钓猫记尾
贪吃的小猫终于被我引出车下，一个小朋友眼疾手快，一把抓住了它。小朋友们实现了心愿，都高兴地上学去了。我则紧紧地抱着“小淘气”，把它送回了陈奶奶家，然后便飞快地向学校跑去……
6.引用式结尾
心宽一些，路平一些
经历了两件小事，让我深深感到：睚眦必报，斤斤计较，对我们的成长不利。我们应该用自己的豁达原谅别人无意间的过错，练就自己宽广的胸怀。正如雨果说的那样：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”
7.点题式结尾
时间啊时间
时间就像手心里的水，无论你怎样握紧拳头，它还是会从指缝中溜走。
珍惜时间尚不能把握所有时间，何况不去珍惜呢？朋友，不要犹豫，从现在起，珍惜时间吧！
8.总结式结尾
水晶般的母爱
我对母爱有了新的认识，母爱是世界上最美丽的情感，是最无私、最伟大的，如水晶般透明，我以后也要学着为母亲做些什么。
9.照应式结尾
校园中的老紫藤
日复一日，年复一年，时间老人——这位神奇的魔法师，飞快地迈开步子，让春、夏、秋、冬从我和我最爱的老紫藤身边走过。别了，我的童年；别了，我最爱的老紫藤！
（二）多运用细节描写，把人物写形象，事件写生动
细节描写是文章最传神的部分，不仅能够着力刻画人物形象，而且能表现深刻的生活见识。抓住细节描写是作文出彩的关键——人物形象凭借细节来刻画，事物奥妙凭借细节来展现，至真之情凭借细节来传达。在生活中观察细节，在作文中运用细节，细节虽小，但作用不小，写好了就能使人物形象鲜明，事件生动，具有吸引力。
示范
风雨中的真情
阿姨立刻坐下来，从工具篮中拿出一个装满水的小瓶子，对着妈妈的鞋子一挤，水花四溅。一会儿，皮鞋上粘着的泥土被洗净了。她从竹篮中抽出一支鞋油，挤出一点儿涂在皮鞋上，然后用鞋刷把黑漆漆的鞋油刷匀，再用抹布轻轻地、认真地擦拭。皮鞋变亮了，她还觉得不够满意，又拿出一截蜡烛给皮鞋打蜡，皮鞋变得像新的一样。擦完鞋，阿姨抬起头，脸上露出了满意的笑容。
我们先打开煤气灶，“咦，怎么打不开呢？”哥哥说。我说煤气没打开，他把煤气打开，火苗一下子就烧起来了。先热锅，大约半分钟，再放食油，然后磕两个鸡蛋，“哗”的一下倒进去，翻了几下，哥哥见鸡蛋蓬松了，忙把昨天吃剩的饭倒了进去，炒了一会儿，哥哥说：“加点儿胡椒粉和酱油。”我忙拿出酱油和胡椒粉放进锅里。一会儿工夫，我们就闻到了蛋炒饭的香味，我们立刻一人盛了一碗吃了起来。
（三）精心锤炼语言，运用修辞手法，使语言更丰富

想要使文章达到字数要求，我们还可以多运用修辞来使作文更丰满。同学们都知道，在作文时修辞手法用得好，不仅能使语言有文采，丰富文章的内容，还能使表达富有个性，增添文章的亮点。
示范
拟人：一棵棵柳树对着河水摇着绿色的长辫子，一朵朵桃花绽开了笑脸，好像在对着明镜般的河水梳妆打扮！
排比：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
夸张：最令人难忘的是在革命烽火遍地燃烧的年代，浏阳河畔的英雄儿女，用巨手高高擎起火炬、红旗、梭镖、大刀，向世界猛烈冲击。滔滔的浏阳河水曾滚流着革命志士的殷红鲜血，染红了两岸如火的枫林、吐霞的杜鹃。
比喻：秋天来到果园，果园里一个个红苹果面带笑容挂在枝头。你看那一串串珍珠似的葡萄，在阳光的照射下，更加闪亮。
（四）可以选择两三件事例，详略搭配，突出主题
如果我们在写作文时，总是发愁字数会不够，那么还有一个更好的办法可以解决这个问题，那就是选择两到三件事例来扩充作文内容。当然，在选择这种方法增加作文字数之前，一定要认真看清题目要求，是不是要求只能写一件事。
在没有具体要求事情件数的情况下，我们写作文可以选择两三件事例作为素材，但是不能平均用力气。重要环节、重要部位，要详细地写；次要的地方，可以简略地写，三言两语，点到为止。
示范
桌上拔河
开头：介绍桌上拔河的游戏规则。
接着：总写我们分男女两组进行比赛。
（1）详写两组比赛的冠军——我和袁辛的比赛过程。
（2）略写其他组的比赛情况。
最后：得出狭路相逢勇者胜的道理。
我的妈妈
开头：我对妈妈的崇敬。
接着：交代妈妈的身份并描写妈妈形貌上的主要特点。
然后叙写三件事：妈妈挑起家庭生活重担。（略写）
妈妈每天都不辞辛劳地为我做好饭菜，使我感动不已。（详写）
寒冷的冬天帮我温暖被窝。（略写）
最后：写我对妈妈的关心以及回报的决心。
（五）在文章结尾可以多抒发感情，令文章更加回味无穷
如果你详细叙写了一件事之后，字数还是不够，我们还可以在文章结尾抒发感情。这样做不仅能在字数上让你达到要求，更能让你的文章在结尾画龙点睛。
文章贵在以情感人，小学生写作文更要抒发感情，反映童心，显现智慧之光和创新的萌芽。我们可以在文章结尾多抒发感情，不仅能起到升华主题的作用，还能让读者读后细细思索，回味无穷。
示范
1.自然式结尾
受了批评以后
赵刚听着异口同声的话语，既高兴，又惭愧。他当场做了自我批评，并表示今后坚决严格要求自己，不搞特殊，当好同学们的勤务员。
2.引用式结尾
相信自己，别说你不行
“自信人生两百年，会当水击三千里。”让我们以微笑面对困难，用自信挑战生活，虽然，有自信不一定会赢，但失去了自信就一定会输。同学们，相信自己，别说你不行。
3.点题式结尾
我的奶奶
奶奶虽没有什么非凡的本领，但她却默默无闻地发着光和热。奶奶朴实，从不摆出一副架子来显示自己的“老资格”，她只期望我快快长成祖国的栋梁之才。
4.总结式结尾
我爱读书
读书，不光使我的生活丰富多彩，也使我增长了知识。非洲的撒哈拉沙漠、埃及的金字塔、祖国美丽的西沙群岛、敦煌的壁画……知道得多了，我便更加热爱生活、热爱祖国。我也更爱读书了。
5.照应式结尾
我家的另类宝贝
瞧，这就是我家的“另类宝贝”。你们觉得她是不是有点另类，有点可爱，又有点幽默？她，就是我家的宝贝——外婆。

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