（17分）中国教育报2012年1月21日的一篇题为《多渠道引导孩子健康上网》报道：片段一：“放寒假后，大家都在玩游戏，我不玩就不合群了”。天津市某中学初二学生王潇说，他们班上几乎所

（17分）中国教育报2012年1月21日的一篇题为《多渠道引导孩子健康上网》报道：
片段一：“放寒假后，大家都在玩游戏，我不玩就不合群了”。天津市某中学初二学生王潇说，他们班上几乎所有男生都在玩同一款网络游戏，每天都有人在群里交流讨论，谈下一步的练级计划。
片段二：在天津某中学的百度贴吧里，一名初中生发帖让“大家晒晒寒假怎么过”，跟帖中超过六成的孩子提到“打网络游戏”。
这篇文章引起了某校八年级（1）班班委会同学们的思考：本班有多少同学热衷网络游戏呢？为此，八年级（1）班的班委会决定进行一次调查研究。假如你是他们当中的一名成员，请你完成以下内容。
（1）列举几种调查研究的方法（最少两种）（4分）
（2）设计几个要调查的问题（最少两种）（4分）
（3）青少年应如何发挥网络的积极作用？（9分）上网查找、翻阅书籍、实地采访等（符合题意即可） （4分）

(答案→)上网查找、翻阅书籍、实地采访等（符合题意即可） （4分） 解析：（1）本题中学生需搞清楚几种常见的调查研究的方法，如上网查找、翻阅书籍、实地采访等。（2）属于开放性试题，答案比较宽广，只要围绕主题的答案都可以。（3）面对网络，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。本题考查教材中的基础知识，也属于重点内容，学生在牢固掌握教材相关知识点的基础上能够得出正确结论。

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