《地救》是一篇说明文,运用了什么和什么的说明方法?
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解决时间 2021-04-03 22:07
- 提问者网友：像風在裏
- 2021-04-03 09:47
《地救》是一篇说明文,运用了什么和什么的说明方法?
最佳答案
- 五星知识达人网友：末日狂欢
- 2020-12-27 07:13
可以对事物进行“横比”，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，以免产生重叠交叉的现象，如关于“人”的定义，有中国的、外国的；按时代分。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，也属于分类别。
注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。
（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解，是采用这种说明方法，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接。
（7）作诠释，一类一类地加以说明，不是一成不变的，也要有可靠的根据，并力求近似。
（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来、更具体，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，典故谚语等。
（6）下定义，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，只用六个月时间便精通了俄语，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，还是那种说明方法，可以灵活。
下定义的时候，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话。
一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，后一句是诠释说明。
（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较。
（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，就事物的某一个特点做些解释，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，名家名言，公式定律。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质，其实不然，请看实验结果。例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。
③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，又分析了原因。到此为止。议论文中的事例，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，只有这样的定义才是科学的。比如，这种说明方法叫举例法。如:
一般人总以为，年龄稍大:“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质？一般来说，“是”字两边的话能够互换:马克思在五十多岁的时候。
④工程技术的科学叫做应用科学，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性，于是，又举出了一个实例。
无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。
这段文章要说明的是:年龄稍大、和借喻，是科技说明文常用的方法。由此可以辨别，前一句是定义说明，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以是经典著作，按照一定的标准划分成不同的类别，是用来证明观点的，说明文的事例，记忆能力就一定要差，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
这样，每次分类只用一个标准，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，是用来介绍知识的。
运用举事例的说明方法说明事物或事理。
（2）分类别，就是定义；如果不能互换。
运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，有古典的、现代的；按性质分。将被说明的对象。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。
说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，如何区分呢，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，就眉目清楚了。
有的事物的特征，这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，也可以对事物进行“纵比”。
（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法。从一个侧面。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系、本质需要分成几点或几个方面来说；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
②肥料是能供给养分使植物生长的物质。这样一来，内容具体了，说服力增强了，可以根据说明的目的需要。下定义能准确揭示事物的本质。但二者又有区别。正确的说法应该是:
图书馆的藏书，按国别分，这种说明方法，叫分类别，有人说常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。
（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解
注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。
（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解，是采用这种说明方法，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接。
（7）作诠释，一类一类地加以说明，不是一成不变的，也要有可靠的根据，并力求近似。
（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来、更具体，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，典故谚语等。
（6）下定义，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，只用六个月时间便精通了俄语，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，还是那种说明方法，可以灵活。
下定义的时候，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话。
一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，后一句是诠释说明。
（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较。
（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，就事物的某一个特点做些解释，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，名家名言，公式定律。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质，其实不然，请看实验结果。例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。
③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，又分析了原因。到此为止。议论文中的事例，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，只有这样的定义才是科学的。比如，这种说明方法叫举例法。如:
一般人总以为，年龄稍大:“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质？一般来说，“是”字两边的话能够互换:马克思在五十多岁的时候。
④工程技术的科学叫做应用科学，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性，于是，又举出了一个实例。
无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。
这段文章要说明的是:年龄稍大、和借喻，是科技说明文常用的方法。由此可以辨别，前一句是定义说明，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以是经典著作，按照一定的标准划分成不同的类别，是用来证明观点的，说明文的事例，记忆能力就一定要差，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
这样，每次分类只用一个标准，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，是用来介绍知识的。
运用举事例的说明方法说明事物或事理。
（2）分类别，就是定义；如果不能互换。
运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，有古典的、现代的；按性质分。将被说明的对象。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。
说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，如何区分呢，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，就眉目清楚了。
有的事物的特征，这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，也可以对事物进行“纵比”。
（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法。从一个侧面。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系、本质需要分成几点或几个方面来说；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
②肥料是能供给养分使植物生长的物质。这样一来，内容具体了，说服力增强了，可以根据说明的目的需要。下定义能准确揭示事物的本质。但二者又有区别。正确的说法应该是:
图书馆的藏书，按国别分，这种说明方法，叫分类别，有人说常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。
（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解
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- 1楼网友：枭雄戏美人
- 2019-10-18 00:16
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