争取民族独立自强，追求社会进步是近代中国发展的潮流。阅读材料，回答下列问题。（13分）材料一 2013年5月26日法国皮诺家族在北京宣布，将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和

争取民族独立自强，追求社会进步是近代中国发展的潮流。阅读材料，回答下列问题。（13分）
材料一 2013年5月26日法国皮诺家族在北京宣布，将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。

（1）这两件文物的流失与19世纪中期发生的哪个重要事件有关？（1分）这一事件对中国探索自强之路产生了什么影响？（3分）
材料二 不可谓中国不能共和，如谓不能，是反夫进化之公理也，是不知文明之真价也。
——《孙中山在东京留学生欢迎会上的演说》(1905年)
（2）据材料二分析孙中山的观点，并简述孙中山在20世纪初为实现此观点所做的努力。（5分）
人民英雄纪念碑“五四运动”浮雕生动再现了1919年5月4日，北京学生数千人在天安门前集会示威游行的场面：他们高呼“外争国权，内惩国贼”，“拒绝在和约上签字”、“取消二十一条”等口号。有人认为，这也体现了当时中国青年的思想解放。

（3）试说明这种思想解放的思想文化背景。（4分）第二次鸦片战争。（1分）部分开明官员为挽救清朝统治，开展了洋务运动，将“师夷长技以自强”的思想付诸实践。（3分）

(答案→)第二次鸦片战争。（1分）部分开明官员为挽救清朝统治，开展了洋务运动，将“师夷长技以自强”的思想付诸实践。（3分） 解析：（1）本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，依据材料圆明园兽首失窃可以直接联想起第二次鸦片战争中英法联军攻入北京后火烧圆明园的事件；依据所学可知第二次鸦片战争之后部分开明官员为挽救清朝统治，开展了洋务运动，将“师夷长技以自强”的思想付诸实践。（2）本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料二中“不可谓中国不能共和，如谓不能，是反夫进化之公理也，是不知文明之真价也。”表达了孙中山认为共和体制符合进化的公理；依据所学内容可知晚清时期孙中山领导了一系列资产阶级革命战争，即发动辛亥革命，建立民主共和国； 颁布第一个民主宪法——《临时约法》；为维护民主共和，先后进行了二次革命、护国运动和护法运动。（3）本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，从材料三文字中不难看出当时五四运动爆发的时代背景是：新文化运动形成民主与科学，促进了中国人民特别是青年的觉醒，推动了五四运动的爆发。

这个问题我还想问问老师呢

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