我教的二年级语文，语文成绩和其他班相比不太好，人家班语文成绩95以上的差不多十五个，俺班只有十个。

我教的二年级语文，语文成绩和其他班相比不太好，人家班语文成绩95以上的差不多十五个，俺班只有十个。

我也当过老师，教过语文和政治，现在退休了，说点经验给你做参考：
①有句话叫“兴趣是最好的老师”，应想方设法让学生产生兴趣，经过实践，有兴趣的学生自然会努力学，还没兴趣的你再教也没用。
②鼓励学生写日记，一能养成爱思考的习惯，二能发现和检验自己的叙事能力（在“知道”看看提问者的提问，就知道现在这些孩子的语文水平有多差了），三老了后有回忆的乐趣。
③自己身体力行，你能当语文老师，想必有这方面的优势，发挥出来，展示给学生。比如念一念自己的日记，说一下自己的人生心得和感悟，与学生打成一片，比一比，看谁行。等等。
注：英国人说，英国人的数学很差，我要说，中国年轻人的语文更差。家长和老师将影响孩子的一生。

你可以在兴趣爱好方面入手，切身角度表演，如果有十五个学生的分数有长进，那就有翻牌的可能！Do you understand？

让孩子多阅读，多赏析，多体会多感悟。
在记忆需要基本知识的同时，运用所学所读所悟，发现生活之美，书写身边之美，传达自己的思想感情和生活感悟等。
复习阶段，定期回顾做过的习题，做到知识得融会贯通。

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