信息化促进教育变革的基本原理

信息化促进教育变革的基本原理

信息化促进教育变革的基本原理是：
　　1、 通过改变了人类活动的时空结构，改变了人们的学习方式；
　　2、 通过提供了丰富的信息表征/表现形式，改变了学习者的认知方式；
　　3、通过改变学习资源的分布形态与对其的拥有关系，改变了参与者之间的教育关系；
　　4、通过提供了行为主体的智能代理功能，改变了学习的系统生态。
　　信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。（智能化工具又称信息化的生产工具。它一般必须具备信息获取、信息传递、信息处理、信息再生、信息利用的功能。）与智能化工具相适应的生产力，称为信息化生产力。智能化生产工具与过去生产力中的生产工具不一样的是，它不是一件孤立分散的东西，而是一个具有庞大规模的、自上而下的、有组织的信息网络体系。这种网络性生产工具将改变人们的生产方式、工作方式、学习方式、交往方式、生活方式、思维方式等，将使人类社会发生极其深刻的变化。

信息化给我们的工作和生活带来了很大变化，以前90年代的人上班哪有电脑？以前不拿现金怎么买东西呢？所以信息化给我们的工作和生活带来了很大的变化。因为教育的特殊性，信息化教育的变革并没有很顺利，但是未来教育信息化一定会带来变化。学校和教师都要把握好机会及时的找到教育信息化发展的方向，可以尝试使用校园号了解教育信息化的最新方向。

化促进教育变革的基但教心似金钿坚，天上人间会相见。

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