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高中生物中怎么分辨控制某一性状的基因是在常染色体还是性染色体上?

答案:4  悬赏:30  手机版
解决时间 2021-04-10 18:28
  • 提问者网友:暮烟疏雨之际
  • 2021-04-10 13:39
高中生物中怎么分辨控制某一性状的基因是在常染色体还是性染色体上?
最佳答案
  • 五星知识达人网友:话散在刀尖上
  • 2021-04-10 14:24
若正交反交结果相同,则是常染色体,若是结果不同,就是性染色体。还有一些来口诀比如
无中生有为隐性
有中生无为显性
隐形看女病
女病男正非伴性
显性看男病
男病女自正非伴性
一般做题我的经验是首先看这知个家族男女患者比例 有没有都是男性或者都是女性 要是都有的话就先假设在常染色体道上 若矛盾就再试试性染色体
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  • 1楼网友:冷風如刀
  • 2021-04-10 16:52
男的有,女的没有,则说明控制该性状的基因在性染色体上。
  • 2楼网友:千杯敬自由
  • 2021-04-10 15:46
  • 如果子代患病(或某一性状)有明知显的性别差异,应考虑是伴性遗传。
  • 如果子代的数量较少,那就根据伴性遗传的特点来判断。
  • 判断的顺序一般是:1、先判断显隐道性(根据无中生有及有中生无)。2、看看是否为伴Y遗传(男性均专为患者),3、假设其为伴X隐性,如果系谱图不符,则可否定。比方说,女人患病,但其父表现性正常,则肯定不是伴X隐性遗传病。如果女儿和父亲皆为患者,属且母亲正常,则两种情况都有可能。
    • 3楼网友:怀裏藏嬌
    • 2021-04-10 15:08
    设该果蝇种群中有bb的个体为x个,bb的个体为y个; 由于b的基因频率为0.9,b的基因频率为0.1, 则b的基因频率为:(2x+y)/(2x+2y)=0.9; 推出x:y=4:1 也就是说bb的个体在群体中占20%即0.2。 明白了吗?
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