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友谊之歌阅读答案

答案:2  悬赏:70  手机版
解决时间 2021-12-19 01:28
  • 提问者网友:嗝是迷路的屁
  • 2021-12-18 22:16
阅读下面的文章,完成1-6题。友谊之歌舒 乙  “文革”后期,我和家人冒着风险打开被封多年的老舍先生的书房兼卧室。满屋尘土,零乱不堪,惨不忍睹。地下有不少纸片,随手检起一个旧信封,上面有鞋印,显然是被践踏过的。抽出里面的纸,竟是一幅挺完好的中国画。细看,是傅抱石先生送给老舍先生的一件礼物。横幅,幅面不大,未裱,题为《洛神图》。画面上是一位古装仕女,席地而坐,抚琴,端庄典雅,领上有一颗装饰红点,小嘴同样猩红,脸型和眼神很美丽,仿佛在冷隽平静的外表下有一股热烈的激情在心中搏动。  显然,当时傅抱石先生在南京家中作画,画得意了,装上信封,寄到北京,送给知己的老友。没有特殊的因由,几乎是什么也不为,甚至也不写什么多余的话,寄去就是了。是一种问候?是一种惦记?是一种关切?是一种友情的延续?是一种自我陶醉?是一种急切的分享?我说不好,实在说不好。我只是感觉到,这里面什么都有,只是没有任何功利,无所求,无所需,也不要任何回报。朋友嘛。  在老舍先生的画柜中,这样的画并不止此一件。  还有一件,比这件更精,更绝,堪称是傅抱石先生的一件重要代表作。  这一幅叫《桐阴图》。立幅,非常之长,四尺有余。画的是抗战中傅先生住了七载的重庆金刚坡旧居。巨桐之下一茅庐,窗内一小古装人在作画,实则抱石先生自画像。完全是一幅写实主义加浪漫主义的杰作。傅先生很喜爱它,带回南京,常常挂出来欣赏。1953年傅先生来京,闲聊中老舍先生谈到此画,深表爱慕。傅抱石先生闻后,大为感动。回到南京,他立刻将此珍贵艺术品托人带到北京,赠给老舍先生,还在绫子框上写了长跋,说明始末根由,竟是一篇美丽动人的散文,共计百余字。  又是一次馈赠,又是一次毫无功利的举动,又是一曲纯情的友谊之歌。  如此珍贵的礼物出手得越是平常,越是随意,反过来,越显其传奇,传递的人间情谊有如水一样清淡透明,有如歌一样美妙动人。  这两件事深深打动了我。我觉得在这两张美丽的杰作后面藏着的友情是了不起的典范。  现如今,一切似乎都被金钱淹没了,恐怕再也不易找到这种不带金钱味儿的交往了。傅抱石先生和老舍先生的这种中国古代文人优雅行为的翻版,也许真成绝唱了。  写出这些故事时,我仿佛听到世界远方的枪炮声、厮杀声、爆炸声和报仇的咆哮声。  于是,我从这些故事中看到了一个民族的伟大精神,是它创造了我们灿烂辉煌的中华文化,是它创造了一个又一个让世界震惊的人间奇迹。  所以,我一点也不以为它小。不。这是一种巨大的力量,大到或许会改变世界的命运。  人类啊,本该如此生活的,善良,富有同情心,彼此帮助,而且不要求回报。1.你是怎么理解傅抱石先生送给老舍先生的《洛神图》是“没有特殊的因由”的?答:________________________________________________2.第二段中“是一种问候?是一种惦记?是一种关切?是一种友情的延续?是一种自我陶醉?是一种急切的分享?”这一句连用六个疑问句有什么表达作用?答:________________________________________________3.文中画线的句子有什么意思?在结构上起什么作用?答:________________________________________________4.两幅画的故事为什么会“深深打动了我”?你有没有被打动?答:________________________________________________5.“我仿佛听到世界远方的枪炮声、厮杀声、爆炸声和报仇的咆哮声”,作者写这一句话有什么用意?答:________________________________________________6.作者认为朋友之间的友谊应该是怎样的?你同意作者的看法吗?答:________________________________________________
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  • 五星知识达人网友:拜訪者
  • 2021-12-18 22:46
答案:解析:  1.傅抱石先生送给老舍先生的《洛神图》是朋友之间的真诚交往。  2.强调“这里面什么都有”这一层意思。  3.说明礼物的珍贵,在结构上承上启下,与6、7两段相呼应,表明如此珍贵的礼物出手得越是平常,越是随意,反过来,越显其传奇。  4.在这两张美丽的杰作后面藏着的友情是了不起的典范。  5.以现实世界的问题来反衬老舍先生和傅抱石先生的纯洁的友谊。  6.没有任何功利,无所求,无所需,也不要任何回报。提示:1.本题考查对文章内容的理解和分析能力。2.本题考查对语言的理解和鉴赏能力。3.本题考查对关键语句的理解及初步鉴赏的能力。4.本题考查对文章内容的理解和分析能力。5.本题考查对关键语句的理解。6.考查学生对文章的理解、评价和鉴赏能力。
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  • 1楼网友:迟山
  • 2021-12-18 23:31
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