如何把语文学好

如何把语文学好

学科学习方法

　　语文、英语——

　　听、说、读、写的方法

　　数、理、化——

　　归纳、演绎、审题、

　　解题的方法

　　政、史、地——

　　联想、记忆、反思、

　　运用的方法

　　如何学好语文

　　有关专家认为，学好语文有两个不可或缺的东西，一是扩大知识面，二是发展思维加工能力。前者着眼于积累，后者着眼于训练。语文水平不高，其中一个很重要的原因是阅读太少。把多读多写提到重要位置，要求通过朗读、诵读、背诵等丰富多彩的语文实践活动，培养良好的语感，丰富语言的材料，增加文化的底蕴。为了加强阅读，新修订的语文教学大纲第一次明确规定背诵篇数和课外阅读量，并增加了阅读推荐篇目。背诵篇目小学不少于150篇，以绝句(四句)为主，课外阅读量为100万至150万字；初中课外阅读不少于180万字，其中文学名著2至3部，背诵篇数不少于80篇；高中背诵古文20篇，诗、词、曲50首，课外自读文学名著10部以上，科普书刊和其他读物不少于300万字。

　　吕叔湘先生说过：“学习语文不是学习一套知识，而是学一种技能。”因而习惯的培养对于提高语文素质具有特殊的意义。尤其要注重培养语文学习和运用的特殊习惯，即良好的听说读写习惯。听话要养成专心、择要的习惯，说话要养成有序、得体的习惯，书写要养成规范、整洁、美观的习惯。写作要加强与生活的联系，重观察、重思考、重真情实感，要求说真话、说实话、说心里话，不说假话、空话，鼓励想像和幻想，鼓励有创意的表达。

　　人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

1.多看一些中国的民著。

2.把日记当作文或是小说来写。

3.三多：多背、多看、多写。

4.要总结。

基础知识：在考试前，把要考课文后边的生字极其注音看一遍；保证每个成语都会解释；每个生字词，课下注释，都要理解意思。

阅读理解：先把文章大体浏览一遍，知道其意思，然后再熟悉一下题目，带着问题仔细的看文章，最后做好了问题，再看一遍文章，对一下答案。

作文：记叙文写清时间地点人物事件；说明文讲明白其意义；议论文要把事件说清楚，再给予适当评论。

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常阅读，勤练笔，多背诵。

为的就是增加课外知识，提高写作能力，增强记忆。

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