综合性学习（6分）校学生会准备举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。【小题1】拟写标语。请你紧扣座谈会的主题，拟写一条宣传标语。（要求：①运

综合性学习（6分）
校学生会准备举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。
【小题1】拟写标语。请你紧扣座谈会的主题，拟写一条宣传标语。（要求：①运用比喻的修辞手法；②不超过20个字。）（2分）
【小题2】在座谈会上，学校小记者张华出示了游览公园时拍摄到的一组镜头。
镜头一：【公园一角，林深景幽，杆杆劲竹，刻满“××到此一游……”】
①面对此景，请你写一段规劝游览者的文字。（2分）
镜头二：【公园门前的十字路口，4名行人看见红灯已经亮起，看看左右两边没有车驶过，就直接从斑马线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟，又有3名行人在车流中穿行】
②针对“中国式过马路”的违规行为，请你向交管部门提一条合理建议。（2分）示例：①文明像灯塔，为我们的人生航路指明方向。②文明是滋养我们成长的甘泉。③文明，人生旅途的路标。

(答案→)示例：①文明像灯塔，为我们的人生航路指明方向。②文明是滋养我们成长的甘泉。③文明，人生旅途的路标。 解析：宣传标语就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。基本特征：是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。语言简洁:句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。答题要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。（1）直接引用全部主题词句；（2）直接、间接引用古诗词名句；（3）用万能标语套用的。试题分析：要求根据所给资料，简明又要指出问题的症结；提建议要先搞清楚问题的原因在什么地方，才能提出有价值、有意义的建议。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

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