(12分)下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，据图回答：(1)若该图表示与甲状腺激素分泌有关的器官和其它激素(A、B为激素，a、b、c为器官)，则c代表，A代表，B代表。当

(12分)下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，据图回答：

(1)若该图表示与甲状腺激素分泌有关的器官和其它激素(A、B为激素，a、b、c为器官)，则c代表 ，A代表 ，B代表 。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，a的活动会受 ，B的含量会 。
(2)若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是 _。
(3)若上图为膝跳反射的反射弧模式图。某化学物质可以阻断反射活动，请完成以下实验设计思路，以研究该化学物质是阻断了兴奋在神经纤维上的传导，还是阻断了兴奋在神经元之间的传递。
①将实验材料分为甲、乙两组，在A处给予适宜的电刺激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。
②对甲组材料的处理应是 ，
对乙组材料的处理应是 。
③如果实验结果为 ，则可以说明该化学物质仅对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用。(12分，(1)、(2 )题每空1分，(3)题每空2分)
(1) 甲状腺　促甲状腺激素释放激素　促甲状腺激素　抑制　降低　
(2 ) 更快、更多
(3) ②将该化学物质放在b处，从a(或A)处给予刺激，观察肌肉是否收缩
　 将该化学物质放在B处，从a(或A)处给予刺激，观察肌肉是否收缩(或将该化学物质放在A处，从a处给予刺激，观察肌肉是否收缩)
③如果甲组的肌肉不收缩，而乙组的肌肉收缩(提示：处理顺序和结果对应即可得分)

(答案→)(12分，(1)、(2 )题每空1分，(3)题每空2分)(1) 甲状腺　促甲状腺激素释放激素　促甲状腺激素　抑制　降低　(2 ) 更快、更多(3) ②将该化学物质放在b处，从a(或A)处给予刺激，观察肌肉是否收缩　 将该化学物质放在B处，从a(或A)处给予刺激，观察肌肉是否收缩(或将该化学物质放在A处，从a处给予刺激，观察肌肉是否收缩)③如果甲组的肌肉不收缩，而乙组的肌肉收缩(提示：处理顺序和结果对应即可得分) 解析：可联系答 案 网客服索取。

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