语文初二马说

语文初二马说

4.反映封建社会政治黑暗，有才能之士不受重视的现实，目的是借千里马被埋没、被摧残的不幸遭遇，抒发自己怀才不遇的愤懑不平之情。
5本文虽短,结构却十分精巧.先从正面提出问题：“世有伯乐,然后有千里马.”然后笔锋一转,“千里马常有,而伯乐不常有”,从反面展开议论.千里马和伯乐的依赖关系是如此密切,而伯乐却不常有,千里马被终身埋没的命运也就不可避免了.接下去,自然就写到千里马被埋没的遭遇,其才美不得外现的原因,对无知的“食马者”发出强烈的谴责,进行了辛辣的嘲讽.本文虽短,中心却十分突出.以“伯乐不常有”开始,中间以食马者“不知其能千里”、千里马“才美不外现”写食马者的无知及其造成的恶果,然后对食马者的无知进行痛斥,最后归结出“其真不知马也!”这一贯穿全文的中心句.
6.千里马：努力展现自己的才能，为社会发挥作用
食马者：慧眼识英雄，不拘一格降人才。
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