银筷子阅读答案

1、标题“银筷子”在文中起什么作用？
2、“那是一根非常漂亮的筷子，银白色，笔直修长”对银筷子进行了细致的描写，作者这样写有什么作用？
3、文章的第5自然段，“话说出口，连我自己也震惊了”，“我”为什么“震惊”？
4、如何理解“我收下了银筷子，把筷子藏在了只有我自己知道的地方”中“我”的行为？
5、文章结尾说：“温暖的阳光下，它熠熠生辉……”你怎样理解这个句子的深刻含义？

1.点明中心。
2.突出作者很喜欢这根筷子。
3.“我”想不到自己会撒谎。
4.“我”当时很喜欢银筷子，也知道了这银筷子的来历，决心好好保存。
5.是我的班主任,用他的善良和智慧导演了一出戏,让我这个观众及时扭转了人生的航向,朝着他期望的目标走.表现我对老师的感激。

答案不是很标准，但希望你采纳。

2、（1）、强调“我”非常渴望得到银筷子。（2）为下文“我”拿走银筷子做铺垫。 4、（1）、银筷子本身就不属于“我”，“我”不想让别人知道这件事。（2）、“我”想独自珍藏这个秘密，体会银筷子带给“我”的老师的一句话当中的道理。

1.点明中心。 2.突出作者很喜欢这根筷子。 3.“我”想不到自己会撒谎。 4.“我”当时很喜欢银筷子，也知道了这银筷子的来历，决心好好保存。 5.是我的班主任,用他的善良和智慧导演了一出戏,让我这个观众及时扭转了人生的航向,朝着他期望的目标走.表现我对老师的感激。

1.点明中心。 2.突出作者很喜欢这根筷子。 3.“我”想不到自己会撒谎。 4.“我”当时很喜欢银筷子，也知道了这银筷子的来历，决心好好保存。 5.是我的班主任,用他的善良和智慧导演了一出戏,让我这个观众及时扭转了人生的航向,朝着他期望的目

1开门见山，点明中心。 2.为了要突出作者很喜欢这根筷子。 3.“我”自己想不到自己会撒谎。 4.“我”当时很喜欢银筷子，也知道了这银筷子的来历，决心好好保存。 5.是我的班主任,用他的善良和智慧导演了一出戏,让我这个观众及时扭转了人生的航向,朝着他期望的目标走.表现我对老师的感激。

1.点明中心。 2.突出作者很喜欢这根筷子。 3.“我”想不到自己会撒谎。 4.“我”当时很喜欢银筷子，也知道了这银筷子的来历，决心好好保存。 5.这句话既实指银筷子在阳光下闪闪发光，又指“我”被老师的良苦用心深深感动，老师的善良温暖、照亮了“我”。

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