阅读材料，回答问题材料一图：A市城乡居民家庭人均可支配收入对比表：A市每百户城乡居民家庭生活消费品拥有量对比指标单位城市农村年198519952001201219851995200

阅读材料，回答问题
材料一 图：A市城乡居民家庭人均可支配收入对比

表：A市每百户城乡居民家庭生活消费品拥有量对比
指标
单位
城市
农村
年
1985
1995
2001
2012
1985
1995
2001
2012
汽车
辆
7
16
24
26
2
6
9
12
电脑
台
23
48
86
96
2
13
21
37
洗衣机
台
24
52
96
108
3
14
51
63
注：近几年，由于国家实施汽车、家电下乡政策，大幅缩小了城乡耐用消费品差距。
材料二 为增强城乡居民消费能力，进一步扩大内需，2013年，我国将深化收入分配制度改革，着力增加中低收入者收入，建立健全职工工资正常增长机制，多渠道增加农民收入，健全覆盖城乡居民的社会保障体系。
根据上述材料，运用经济生活知识回答：
（1）材料一中图和表分别反映了什么经济现象？(6分)
（2）用“影响消费水平的因素”的有关知识，分析说明图表之间有何内在联系？(6分)
（3）运用“社会公平的重要体现”的有关知识，阐述我国应如何增强城乡居民消费能力。（9分）

(答案→) 解析：（1）该题是图表题，需要根据表头、项目、数据和小注信息加以概括总结。图主要是反映城乡居民家庭可支配收入的变化，表主要是反映城乡居民家庭生活消费品的拥有量变化。图表的信息，既要看到可喜变化，又要看到城乡居民之间的差距。（2）该题运用的原理范围固定，“影响消费的主要因素”相关内容需要学生熟练掌握和理解，并能根据材料内容准确判断运用哪些知识点进行分析。图表明的是我国城乡居民收入的变化，故该题需要回答收入对消费的影响。从收入是消费的基础和前提，当前可支配收入影响消费、社会总体消费水平的高低与人们的收入差距有着密切关系两个方面回答。（3）该题运用的原理是“收入分配与社会公平”，收入分配如何做到公平，从要坚持和完善我国的个人收入分配制度，初次分配注重公平的举措和再分配注重公平的举措上具体回答，还可以回答从根本上需要大力发展经济。学生可以从以上几个角度加以总结。

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