作文；又闻那一缕馨香，不少于600字

作文；又闻那一缕馨香，不少于600字

我独自一人坐在窗台前，品味着这杯淡淡的却散发着浓郁香味的茶。 味觉似乎能引发人的独特感受，带领人走进一片玄幻的天地。我不知道自己被带进了一个什么样的地方，只是隐隐约约感觉到有一声音从远处传来。我好奇的向声源走去。随着距离越来越小，我听清了那刚才传入我耳畔的声音——是校园内琅琅的读书声。噢，我不禁感叹：如今还有这么些勤奋的人，他们在努力着，努力奔向那看似遥远实则触手可得的目标指示物。这样一种心态，的确值得学习，不是吗？在教室外驻足已久，我怀着急切的心情向园丁“劳作”之地大步迈去。此时，我心中只有一个念头，我想看看园丁们辛勤劳作的画面。那将是一种怎样繁忙的场景啊！我不断想着…… 片刻，我便来到盼望已久的地点。啊，真是个惊人的画面。瞧，里面都是些埋头苦干的园丁，他们有的拿着笔，或批阅作业本，或在认真做备课笔记；有的双眼直盯课本，全神贯注的研究着其中的细节；还有的小声朗读着，揣摩着词句的内涵和深刻意义……这还真是一个繁忙的让人叹为观止的场景啊！虽然我还想多留一会儿，但是时间不容许，我还有其他的事儿要做。真像是在时光漫游，一会儿飘乎室外，一会儿飘乎室内。我好像已经被带回来了。我依旧坐在椅子上，品着茶。但此时却有许多情愫油然而生。刚刚游览的那个地方，是真实的还是虚幻的？我刚刚是不是灵魂出壳了呀。噢，得捏一捏自己。咦，是真实的啊？！我陷入不解的迷团之中。难道是茶的效力，是它让我进入了假想状态？我只能这么猜测着。茶，芳香依旧；而热气，已经荡然无存了。这一瞬间，我脑海里突然冒出这样一个念头：真正美好的事物莫非真的不仅外表美丽，而且内面也存留着美的香味啊。我不是一个懂茶的人，但我能够了解茶的芬芳和美丽。或许，我应该知足了。但同时，我也从中体味出美的内涵。事物的外表再美也敌不过其内在的美。内在美值得人回味，也值得人品味，更值得人追求。校园，那个我曾经被带去领略其风采的地方，或许不是人人都向往的地方。但是如果你是一个有心人，不妨细细品味一下。校园内真的有许多值得人了解和关注、赞颂的地方。你不仅可以从中读出它的美，还能够从中悟出生活的美。总之，你不会吃亏。要不要试一试？眼前就有一个实物——新五中。不论我怎样称颂它都毫无用处，但我能向你肯定它的美。不信的话，你可以抽个空来参观一下！美好滋味，自己体味嘛！

时光如白驹过隙，一转眼，我的初三时光就要结束了。回忆起这三年的美好，心中难免有不舍。 在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友…… 走在校园的路上，闻到那沁人心脾的香，我知道这是校园的春天，在这三年中，我不知不觉爱上了这校园的春，爱上了这香。 听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。 刚从考场被释放出来，走在校园的路上，看着这绿树红墙不觉心中一阵感动，忽的，同伴说：“什么味道——好香啊！”对啊，于是我们循着香味走到了花圃前，只见，那满园的花朵开得姹紫嫣红且香气溢满了整个校园，以至于把成群结队的蜜蜂都吸引而来。从来没有特意的走到这里来看看，所以竟没有发现这里的美。又闻到这缕馨香，我的心中感到无比温暖！ 走进教室，空气中弥漫着恬静与那一缕馨香，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开教室的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你，我的校园

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