在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图甲、乙所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:________.
(2)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图丙中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件________.
在探究“二力平衡条件”的实验中:(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图甲、乙所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:________.
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解决时间 2021-04-14 13:44
- 提问者网友:凉末
- 2021-04-13 21:09
最佳答案
- 五星知识达人网友:一袍清酒付
- 2021-04-13 21:20
解:(1)为排除其它力(如摩擦力)的干扰;应选小车做实验(因为滚动摩擦小于滑动摩擦);
(2)保持两盘的砝码质量相等,用手将小车扭转到图丙置,松手后,小车将无法在此位置平衡;是采取控制变量法的思想来研究“两个力作用在同一条直线上”.
故
(2)保持两盘的砝码质量相等,用手将小车扭转到图丙置,松手后,小车将无法在此位置平衡;是采取控制变量法的思想来研究“两个力作用在同一条直线上”.
故
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- 1楼网友:空山清雨
- 2021-04-13 22:13
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