如何养成良好的学习习惯和卫生习

如何养成良好的学习习惯和卫生习

一、组织活动，树立意识。
在全校学生中，树立“以讲卫生为荣、不讲卫生为耻”的新风尚。我每天督促学生打扫教室和公共场地，并有专人检查教室内外的卫生和公共场地的卫生。还有每天早上由校值周生检查每个学生的个人卫生，教育学生保持良好的个人卫生习惯。做好四勤：勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤通气。加强检查、督促，每天卫生检查员进行检查登记。培养小学生良好的卫生习惯要充分发挥实验主体——小学生的积极性，让学生坚持做一样事，强迫和命令往往是不能长久。最重要的还是让他们明白要求他们这样做的原因，等他们从心里接受了这样的事，他们才会愿意并持续地做好它。对此，我是通过问卷调查活动，讲解这方面的知识和要求，使他们了解自己的坏习惯所带来的不良问题和影响，渗透良好习惯的行为。
二、制定制度，培养习惯。
在两操中，反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生，要学会整理好自己的课桌椅。可是，仍然有一些学生就是改不了。这是由于小学生自我控制能力差，尤其是现在的学生娇生惯养，学生个人卫生里有一条：“勤洗手、剪手甲。”在这方面，平时不但要求学生做好，教师自己首先做到勤洗手、剪指甲。我们将通过检查及经常性的卫生宣传教育，强化了学生的卫生观念和卫生意识，逐步培养学生自觉养成习惯。
三、树立榜样，带动整体。
榜样是无声的力量，是孩子习惯的典范，对孩子有说服力、感染力。而小学生具有明显的模仿性。凡是使他们感到有趣的事，向往的活动或是周围人们赞许的行为及他们羡慕敬佩的人物，都易于引起他们的模仿和学习。
首先教师要在学生中起表率作用。
教师为人师表，教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。我经常带着学生扫地、拖地，我总说:“我喜欢地面光亮亮的，我在家里还爱用布来抹地呢！”我手把手地教会学生拖地的方法，坚持每星期拖两次。现在同学们把教室地面总是拖得干干净净的呢。
其次树立学生榜样，带动班级整体。
小孩一定要及时的表扬。一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。俗话说榜样的力量是无穷的。对于一个班级来说，一个好的典型确实可是带动一大片。我对卫生好的班级大力表扬，让同学们向她们学习。有上进心的在这榜样的带动下，都开始注意起了自己的行为。
十年树木，百年树人。知易行难，改正坏习惯，培养好习惯不是一朝一夕的事情，它需要家长、教师的督促，需要家庭环境、校园环境、社会环境的熏陶。习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生，人一旦养成一种好习惯，会使人终生受益。习惯成自然，现在我校同学已养成良好的卫生习惯。只要我们找对了方法，并常抓不懈，就一定培养出一朵朵文明之花，去扮靓我们的校园，让校园成为一道亮丽的风景线。

一、养成良好的预习习惯
预习是求知过程的一个良好开端，
通过预习可以提高听课效率，
加深 固对知识理解与记忆，同时培养了一种自主探究的品质以及影响一生的自学
能力。做好提前预习有利于学生在学习过程中更好地突破难点，抓住关键。
二 重视专心听课的习惯
历史普遍不被学校、家长、学生重视，在此背景下要提高学科成绩，必
须提高课堂效率，向
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分钟要质量。集中注意力听课是非常重要的，心理学
告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特
征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；
注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有
指向性和集中性两个重要的特征，所以，只有认真听课，方能心领神会，教
学互动，以达到课堂学习的最佳境界。
另外，还可以制定一个学习计划。
至于卫生习惯，那就要多多注意饮食，不邋遢，要学会控制等等。

良好的卫生习惯是学生学习、生活的有利保障，讲究卫生是，
对于个人是形象和素质的反映，
对于一个学校、
一个家庭来说便是学
校、家庭文明水平的表现，也是这个学校、家庭素质高低的反映。所
以从个人、学校、家庭等方面都应该高度重视良好卫生习惯的养成。
为改变当前学生当中存在的不良卫生习惯，
为学生创造一个良好的成
长环境，使其更好的享受健康生活，近年来，我校主要采取了以下有
效措施：

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