如何给一年级小学生补习数学？

如何给一年级小学生补习数学？

一年级的孩子需不需要补习看孩子个人情况和家长怎么想的吧。其实一年级数学看似简单，事实上对于刚刚从幼儿园轻松活泼的环境进入到一年级的孩子来讲，一年级的数学是不简单的，他们可能知道一加一等于二但不理解为什么，并且很多孩子是不能适应小学里相对严肃的学习氛围的，我家孩子就是这样，刚刚进入小学不适应，一年级第一次考试，数学成绩才刚刚及格。孩子考这样的成绩，我挺吃惊的，因为我孩子在学校的表现一直很好，后来送孩子去了卓越万蝶教育也就是卓越在深圳的分校之后才知道，普通学校老师一般采取说教+练习的方式去教授给孩子相关的知识，但事实上，这种方法很多孩子并不能完全理解老师讲的知识。而卓越的老师用的是场景化的教学模式来传授知识的，也就是讲比较注重的是孩子大脑的均衡开发。比如在讲“时间”这个知识点的时候，老师们不仅会告诉孩子如何计算时间，还会通过游戏让孩子们感知时间的长短，学会珍惜时间，通过手工创作设计让学生自己做时间的规划，让孩子们“知其然，知其所以然”。现在我孩子已经去补习了一个多月了，进步挺明显的，所以我准备寒假继续送孩子去。

不难，如果要求是手绘自制，那么让孩子自己画，家长可以帮忙设计下版式和内容，内容结合孩子近期数学课所学内容，加入一些日常生活实践，比如孩子跟着妈妈去超市购物、去早市买菜，有什么发现，比如孩子看日历的小发现，比如记录家中植物的生长进程等等，内容就像一篇数学小日记就行，配以简单的插图。小朋友的作品就要有小朋友自己的风格，不要担心孩子画得不好看或者是乱，孩子在制作过程中也在学习和成长呢。简单的插图既可以是一个大大的卡通问号，也可以是一个简笔画小学生，或者是结合具体内容，写了什么就画个什么。如果老师要求是彩色打印，那么恐怕多半是要家长来制作了，在电脑上用ppt或者word制作一张图文并茂的小报再去彩打就是了。

孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。 计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式：你能钻过山洞吗?你能跳过每个树桩吗? 同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的 其中几加几得十几和相应的减法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。

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