教育心理学中的术语：多重信息编码，什么意思

教育心理学中的术语：多重信息编码，什么意思

多重信息编码在教育心理学中：学习心理的知识保持中有讲解。
指的是在记忆的过程中，通过对信息多方位的编码，如视觉编码，语音听觉编码，语义编码，语言中介编码等，利用多重编码记忆的方式

主要指的是在记忆的过程中，通过对信息多方位的编码，如视觉编码，语音听觉编码，语义编码，语言中介编码等，利用多重编码记忆的方式。
多重信息编码是为了方便信息的存储、检索和使用，在进行信息处理时赋予信息元素以多种代码的过程。譬如，你看见了一只小狗，你可以对它的品种、颜色、大小进行编码，你的脑子中形成一条小狗的形象，这是形象编码。你在脑子中会形成一句话：“这是一个xx样的狗”这是语言编码。它朝你叫了一声，那你又多了一个编码，拥有“汪、汪”的叫声的动物一般就是狗了，这是声音编码，即是一个显著的例子。

多重信息编码是为了方便信息的存储、检索和使用，在进行信息处理时赋予信息元素以多种代码的过程。举个例子，你看见了一只小狗，你可以对它的品种
、颜色、大小进行编码，你的脑子中形成一条小狗的形象，这是形象编码。你在脑子中会形成一句话：“这是一个xx样的狗”这是语言编码。它朝你叫了一声，那你又多了一个编码，拥有“汪、汪”的叫声的动物一般就是狗了，这是声音编码。

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