计算：（1）（-y）2?yn-1；（2）x6?（-x）3-（-x）2?（-x）7；（3）4×2n；（4）（m-n）?（n-m）3?（n-m）4；（5）x?（-x）2?

计算：
（1）（-y）2?yn-1；
（2）x6?（-x）3-（-x）2?（-x）7；
（3）4×2n；
（4）（m-n）?（n-m）3?（n-m）4；
（5）x?（-x）2?（-x）2n+1-x2n+2?x2（n为正整数）．

解：（1）原式=y2+n-1=y1+n；

（2）原式=-x6?x3+x2?x7；
=-x9+9
=0；

（3）原式=22×2n
=22+n；

（4）原式=-（n-m）1+3+4
=-（n-m）8；

（5）原式=-x?x2?x2n+1-x2n+2?x2（n为正整数）．
=-x2n+1+2+1-x2n+2+2
=-x2n+4．解析分析：（1）直接根据同底数幂的运算法则进行计算即可；
（2）先根据幂的乘方法则计算出各数，再根据同底数幂的运算法则进行计算即可；
（3）直接根据同底数幂的运算法则进行计算即可；
（4）先根据幂的乘方法则计算出各数，再根据同底数幂的运算法则进行计算即可；
（5）先根据幂的乘方法则计算出各数，再根据同底数幂的运算法则进行计算即可．点评：本题考查的是同底数幂的乘法，熟知同底数幂的乘法，是学校整式乘除运算的基础，是学好整式运算的关键．在运用时要抓住“同底数）这一关键点，同时注意，有的底数可能并不相同，这时可以适当变形为同底数幂．

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