家长该如何培养孩子的兴趣?

家长该如何培养孩子的兴趣?

1、每个孩子都是独一无二的，而且每个孩子都会有喜欢做的事情，家长的任务就是要善于观察孩子的喜好和特点。

2、根据孩子的喜好和擅长来引导孩子，将兴趣巩固发展下去。针对孩子的兴趣可以帮助孩子选择一些小班进行深造，当然必须在尊重孩子意愿的情况下，因为只有孩子喜欢去做的事情才可以全身心的投入，也更容易持续下去。

3、我们长期做什么事情都会出现厌倦期，孩子也不例外，所以，当孩子出现半途而废的心理时，家长不要激动，要正确的疏导，最好的方法就是在孩子学习的同时，家长也要不断的提高自己。因为家长是孩子成长中的一面镜子，只有以身作则，与孩子共同进步，孩子才能在成长的一路上坚持目标的稳健前行。祝好！

培养孩子的兴趣是家长们引导孩子健康成长一个十分重要的职责，说起来简单做起来却很不容易。我以为，首先家长要用心观察孩子，看其对事物的兴趣点在哪里、有哪些，并分析这些兴趣点有不有天赋成分和发展前景。这里切忌把家长个人的兴趣和自己认为有前途的想法强加给孩子。再将孩子有天赋和发展前景的兴趣点根据自身实际情况作个篩选和培养计划，以顺其自然和循序渐进为原则。给孩子创造有利兴趣发展的环境和条件，家长要尽可能参与其中互动，在这过程中，你可千万不要吝啬你的赞美哦！对孩子每一个哪怕是细微的进步表现都要由衷地赞美和鼓励！这是任何物质奖赏都不可替代的。这里又有个切忌：动不动就以金钱物质做奖赏！呵呵，一点心得抛砖引玉，仅供参考。

阿弥陀佛，注意观察孩子的兴趣爱好，因势利导，支持孩子的正确的爱好，家长要起到监督的义务，帮助孩子健康快乐成长，同时家长也要不断的成长，接受新知识，最好将掌握的科学知识运用到实际生活中来。帮孩子树立正确的人生观，价值观，把握住孩子的正确航向，使孩子得到全面的发展。

具备学习的动力是学生学好知识的源泉，学习的动力问题一直是教育心理学和教学理论及实践关注的最重要领域之一，也是广大家长和老师急切希望解决的问题。学习兴趣与学习动力有什么样的关系? 一、导致孩子学习动力缺乏的四大原因。 不少中小学生的家长都会为督促孩子用功读书而感到烦恼，总是认为他们学习不积极、欠主动。有时，更怀疑孩子是否天生不爱学习。事实上，孩子的学习动力是与生俱来的。相信家长们仍会记起孩子在两、三岁时总爱每事问及对外界事物充满好奇的情境，但为何孩子年纪愈大，愈会缺少内在的学习动力?学校文化、评核制度，课程内容与教学方法等都是重要因素，而家长的态度行为模式及管教方法更不容忽视。以下将透过几个事例，分析家长们如何在不知不觉间令孩子的内在学习动力不断流失。 1、孩子向你提问时。是否即时把所知的告诉他? 如果我们这样做，就会令他们无法体验自己寻找答案的乐趣，因而扼杀了他们的内在学习动机。同时更会让他们养成依赖及易放弃的习惯令他们失去自学能力。 2、当孩子要求你帮忙做某些科目的练习，如搜集或整理资料等，你会帮忙吗? 相信不少家长都会帮忙，甚至会视为“家长作业”般尽心尽力地完成。然而，孩子因此而失去了一次难得的学习机会，透过练习学习沟通及资料处理等技能及发挥多元智能。 3．孩子告诉你他被同学欺负时。你会怎样做? 大部分家长会教孩子告诉老师，亦有些家长会亲自到学校教训那个同学一顿。但是以上做法会否令孩子变得更依赖。孩子可能会相信只有依靠别人，甚至是权威才能解决问题。其实，我们从另一角度看，就会发现孩子被欺负的遭遇，是一个很好的学习机会。它可以培养孩子的解决问题，保护自己及与人相处等能力。家长不妨按孩子的心智成熟程度，与他们共同讨论应如何面对这种处境。我们要耐心地聆听他们的感受及想法，并鼓励他们从不同角度思考解决方案。假若，他们提了些不恰当的做法如报复或攻击性行动，家长需多花心思以提问的方式，启发他们思考，尽量引导孩子思考及想像各种方案带来的后果，并鼓励他们反思能否承担后果问题。最后，要让孩子实践他们认为最好的方案及进行事后检讨。 4、是否当孩子专心做某项活动时(如读小说等)。催促他做功课? 这似乎是很自然的事，但却带来不少负面影响。首先．孩子会因此而失去一次专心投入的机会．从而令他们无论在学习、游戏或工作上都缺乏投入感与专注力。同时，由于他们认为因功课而令他们无法继续该项活动，他们会对功课产生一种厌恶感。另一方面，他们也会因此而产生一些负面情绪，如烦躁、抵触情绪或压抑不满等。他们更会误解父母，认为他们不疼爱或不了解自己。 若要避免发生这种两难处境，家长可以经常锻炼孩子的自律能力。透过不同的形式，让孩子充分明白他们的权责及反思能否承担种种后果。在进行该项活动前，鼓励他们先完成功课、自行制定完成该项活动的时间，及因未能达到制定的目标而承担的后果等。另一方面，我们更应重视“从游戏中学习”及孩子的成就感的意义。不要忘记让孩子体验关爱和成功。 从以上的事例，是否反映我们因为过分疼爱与保护子女，因而令他们失去了不少学习机会。更令他们患上“学习依赖症”，使孩子的内在学习动力与潜能得不到充分的发挥。 二、怎样发现孩子缺乏学习动力的不良表现? 1．逃避学习。不愿上课，上课无成就感，无抱负和期望，无求知上进的愿望。 2．焦虑过度。缺乏自尊心、自信心，学习不好不觉得丢面子。 3．注意分散。学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。 4．厌倦、冷漠的情绪。 5．缺乏适宜的学习方法。 6．学习无目标无计划。 经过我们教育专家研究发现，缺乏学习动力的原因有内部原因和外部原因。内部原因表现为：(1)学习动机不明确；(2)对所学专业缺少兴趣；(3)错误归因。外部原因具体地说：外因是指来自社会、学校和家庭等方面的原因。有的家庭急功近利，更多的考虑什么专业挣钱多、好找工作就让子女学什么专业，而不考虑他们对这些专业是否有兴趣，是否适合子女学习等，这些因素都对学生造成不良影响，甚至成为学生中途退学的隐性原因。 三、有效提高孩子学习动力的方法! 你是否需要请家教逼孩子念书，但他的测验考试才刚刚及格?如何激励子女建立自发性的学习动力，相信是不少父母正欲解决的问题。 从北大、清华才子的成功经验来看，自信心对学习有着极大的作用，下面介绍几位才子提高自信心方法。同学们可以根据自己的情况采取下述的一种或几种坚持试用，必有成效。

顺其自然，给孩子一个幸福的童年

正确指导孩子的兴趣，自己参与其中，鼓励孩子，支持孩子，表扬孩子，让孩子的兴趣更高，让孩子更想去探索。给孩子肯定的态度，让孩子的兴趣改为乐趣，这是最好的方法。

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