我的父亲理想是什么？

我结劳成疾，我不断教育我的父母帮我去看病，结果每一都半途而废，我母亲死后，我教育我的父亲帮我去看病，我的父亲不接受我的教育，离家出走，当时出走的时候传说他说过这样一句话活到“明年的这时候算我本是”十二年过去了我还活着，他也活着，现在对他再教育有意义吗？

<<我理想中的校园>>我很爱我们学校，就是在梦中，我也常常倘佯校园里，心里充溢着幸福和温馨。因此，我也常常畅想着更为理想的校园蓝图，不是因为不满足，也不是因为自狂，而是因为我非常爱这所学校。我理想中的学校，校园中充满着浓郁的文化氛围。一是校园里处处为景，一树，一花，一石，一椅，都与周围的环境相互辉映，并蕴含着相应的文化内涵。如我们学校博士楼后面的“乐群”，就有景观之感，每次从那走过，看着两头“小鹿”在竹丛下悠闲自得地嬉戏吃草，加上字体舒展活泼的“乐群”二字，总能感觉到一种祥和与和谐，心中不禁就浮动起一种喜悦。如若能让原来的“鹿妈妈”回到“乐群”之中，这个景观就更加让人感动了。以前看过从其他学校照回来的照片，有一景观也让我一直记着。那是绿树丛中半面浅绿色缕着小窗的小墙，墙上写着一个隶书的“静”字，侧边两条小石椅错落着，周围绿树掩映，从照片上也能透出一种幽静的气息，我想在那小石椅上捧上一本心仪的书，静静地品味，那会是一种怎样的享受！龙岗书城前右侧，有一尊冰心小女时代的雕像，洁白的石膏质料让冰心更显得冰清玉洁，她正托腮静读，那么恬静美丽，让人顿生爱慕之情。这样的景观不仅充满美感，而且富有文化内涵，是我理想校园中不可或缺的文化元素。二是校园里人人为景，教师是美的风景，学生也是美的风景。自小，教师就是我心目中最美的形象，是智慧、品味、高雅的代名词。最怀念我初中时的老师们，记忆中的他们，不管年老的还是年轻的，不管男教师还是女教师，不管富足的还是穷困的，都每天衣衫整洁，头发整齐，不曾见过有男老师在公共场所穿过汗衫、短裤，更没有打赤膊的时候，即使是篮球场上，我也没见过打赤膊的老师。的确，直到我来了坑梓之后，我才知道原来老师也会在人前打赤膊的。记得我初二时一位教地理的男老师，家里极穷，教我们的时候，透过他的白色外衣常常可以隐约看到他穿在里面的内衣后背破着一个大洞，可是，每天他的外衣都是白净的的确良，而且穿得很端正。我的父亲也是教师，小时候我的家里也穷得很，夏天时，父亲就只有一件白衬衣，每天晚上，他都要亲自细细地把白衬衣洗干净，用衣架仔细挂好，还要用手把衬衣前后顺一顺，好让衬衣干了之后更平整无皱折，所以每天他的衣服都是那么干净整洁；每次出门前，他总要用小梳子把头发梳一梳，对着镜子照一照，这才出门。初中时，学校的女老师一直是我们崇拜的偶像，她们的衣着似乎都非常讲究，印象中，那时的女老师都爱穿裙子，每天晚饭后大家在宽大的操场上散步，她们总是最靓丽的风景。那时有一位教我们体育的女老师，1米7几的身高，身架也很大，脸蛋长得不是特别漂亮，可是她很注重打扮，上课时常穿一套红色运动衣，也许是合身的原因，至今我还觉得穿着运动衣的她非常英姿飒爽；但是每天傍晚散步时遇到她，她却总会穿着得体漂亮的连衣裙或套裙，虽然身材高大，但也依然显得娇媚可人，所以我们一直觉得她很美丽。小时候读小说《青春之歌》，书中当教员的林道静留给我的印象也非常素雅清丽，让我觉得女教师就是世上气质最高雅的人。所以，在我理想的学校中，老师的衣着中应该没有七分裤，没有休闲装，更没有松散的头发，没有疲倦的面容，没有粗秽的语言，没有轻浮的举动。教师应该是理想校园中最美最美的风景。而学生，在我理想的学校中，他们是一个个能感受爱、能爱别人的人，爱使他们善良、热情、温和、积极向上、富有朝气。另外，我理想中的学校，是充满梦想和激情的学校。大家都有一个共同的梦想，美好的梦想引领着每个人都拥有高尚的境界，不懈的追求，和谐的合作，真诚的互爱。这就是我理想中的学校。她其实离现实很近，只要稍为努力，她就可以实现。

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