帮忙翻译成汉语！！！急急急。。。

帮忙翻译成汉语！！！急急急。。。

当一个高中生达到高三年级时，他很容易以为自己已经是阅读专家了。但不论他有多么优秀，都还有提高的空间。你如何阅读教材上的一篇文章？你有没有特殊的阅读方式，还是从头一气儿读到文章最后？

一些学生说他们使用“慢而稳妥”的阅读方式。用这种方式，他们逐字逐句慢速而谨慎地阅读。每当遇到生词，就停下来想它的意思，如果必要的话还会在字典上查出这个单词。这种方式可能会导致读者因把所有精力用在试图弄懂每个词汇的意思上，想要明白每个细节，而没有时间回顾文章大意。

另外一些同学使用被我们称作“回顾阅读”的方法。读者借助此种方式可以安排好自己的阅读时间，最后把课文阅读到至少两遍。这个阅读方法要比“慢而稳妥”的方式快很多，因为想要最后把课文阅读两遍以上，就必须迅速地阅读。你认为那个方式更好呢？

P.S.
我专八啦 给楼主手翻的 希望楼主喜欢！~

翻译如下：的时候，一个学生的身份，在高年级学生，他很可能会认为他是一个专家在阅读。不管他有多么优秀，他仍然可以改善。你怎么看的一篇文章中的教科书？你有一定的方式，或者你刚刚开始时开始，并阅读，直到您走到尽头？
有些学生说，他们使用“缓慢和肯定”的方法。这个意思，他们慢慢地阅读每一句话，认真。每一次他们来到一个未知的单词，他们停下来想这是什么意思，如果有必要，希望它在字典中。在此方法的人可能已经没有时间留给审查他的阅读，他用所有的时间都在想的含义，每个字，以确保他能理解一切。
其他学生使用所谓的审查方法。在这里一个人试图安排（安排）的时间，使他能够阅读他的课至少两次。这种类型的阅读速度超过了“缓慢和肯定”的方法，为阅读课必须迅速或将不会有足够的时间留给了二读。哪一种方法，你认为更好？
英语 > 中文(简体) 互换翻译

有时候，一个学生的身份，在高年级学生，他很可能会认为他是一个专家在阅读。不管他有多么优秀，他仍然可以改善。你怎么看的一篇文章中的教科书？你有一定的方式，或者你刚刚开始时开始，并阅读，直到您走到尽头？
有些学生说，他们使用“缓慢和肯定”的方法。这个意思，他们慢慢地阅读每一句话，认真。每一次他们来到一个未知的单词，他们停下来想这是什么意思，如果有必要，希望它在字典中。在此方法的人可能已经没有时间留给审查他的阅读，他用所有的时间都在想的含义，每个字，以确保他能理解一切。
其他学生使用所谓的审查方法。在这里一个人试图安排（安排）的时间，使他能够阅读他的课至少两次。这种类型的阅读速度超过了“缓慢和肯定”的方法，为阅读课必须迅速或将不会有足够的时间留给了二读。哪一种方法，你认为更好？

学生达到高中的高年级以后，容易觉得自己很擅长阅读了。无论他多么优秀，总有提高的余地。你是怎样阅读课本中的文章的？你有某种确定的阅读方法吗，还是从头读到尾？
有的学生说他们采取的是“慢而准”的方法。采用这种方法他们缓慢而仔细阅读每个句子。每当遇到生词，他们就停下来想想它的意思，必要的话还要查词典。采用这种方法的人可能没时间复习他读过的东西，因为他把时间全部用于试图了解每个单词的意思以确保掌握所有内容。
另一些学生采用了已经被称为复习法的方法。这种人试图合理安排时间，确保自己能够将功课至少读两遍。这种方法比“慢而准”要快，因为必须快速阅读功课，否则就没有时间读第二遍了。你觉得那种方法更佳呢？

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息