小孩不肯上幼儿园怎么办？

每年的9月1日对于不少孩子都是欢天喜地的日子，因为又能重回久违的幼儿园，重新见到昔日的小伙伴了。可是，对于另一群可爱的孩子，这也许另有一番风味——这便是我们新入园的小朋友们。他们第一次离开爸爸妈妈的怀抱，独自开始集体生活，无论对于他们自己，还是爸爸妈妈，或者是老师们，都是一种考验。因为这中间，孩子对幼儿园，对老师有适应的过程，而老师对于新生也有适应的过程。怎样帮助孩子尽快度过适应期，投入正常的幼儿园生活，也是对老师，对爸爸妈妈的严峻考验。下面就公布老师们的一些“秘籍”供各位爸爸妈妈参考。
攻略一——“铺垫”战术
    聪明的爸爸妈妈，千万别高估了孩子的适应能力，所以请您在孩子入园前一定要带孩子来幼儿园好好玩玩，让孩子觉得这真的是个乐园。给孩子一个良好的心理准备。同时也千万别对孩子撒谎，记得你也是那么教你的孩子的。千万别为了哄他而骗他说“爸爸晚上就来接你”，而孩子满心期盼得来的却是漫漫一周，那种上当的感觉，绝对胜过你带他去一次肯得基来的印象深刻。爸爸妈妈要做的铺垫还有很重要的一点就是，在家时要给孩子良好的心理暗示，有的爸爸妈妈在孩子调皮时最爱说“再不乖就送你到幼儿园去”，你或许还没有意识到这意味着什么，但对于孩子已经从你的话中感觉到了，哇，不得了，幼儿园一定很可怕！等你再要送他来幼儿园时，用什么甜言蜜语都难了。聪明的老师，也要学会事先与家长沟通，尽可能多多了解孩子的一些个体需要，这样才能有的放矢。
攻略二——“甜蜜”攻势
    对于老师的甜蜜攻势，怕是没有几个孩子能抵挡的了的。所有的孩子都爱吃，所以作为老师，在孩子来之前就会准备一些不错的小零食来哄哄孩子，别小看这些不起眼的小零食，它们可是联系孩子和老师的纽带啊，有时候一颗小小的“大白兔”就能让孩子对老师产生信任感呢！这一点对于小班的老师一定特别深有体会。就拿我们班来说，班里的小诗刚刚来园，对老师心存疑虑，总觉得老师不好。老师们就投其所好时不时地给小诗一些夹心饼干、奶糖等“甜头”，很快便博取了小诗的信任，现在只过了一周，当初整天哭闹的小诗已经能渐渐适应幼儿园的生活，还喜欢上了老师这个职业呢。瞧，小诗正在学老师敲着小铃呢！
攻略三——“移情”大法
    孩子产生不适应最明显的行为就是哭。这个时候我们老师通常的做法就是抚慰。简单的说就是说些安慰他，夸奖他的话。而针对一些个性原本活泼的孩子，老师的一个最有效方法就是“移情”！就拿我们班的成成来说，小家伙第一天来时闭着眼睛哭的厉害。可是仔细观察他，嘿嘿，小家伙的眼睛到时候就睁开来看看外面的大型玩具。不用说，这又是一个好玩的小家伙。于是，老师就带着成成去玩滑梯、蹦蹦床，哈哈，别说，还真灵验，小家伙一开始还说不会玩，可是老师只示范了一遍，就玩的忘乎所以了。别说哭了，笑都来不及了。
攻略四——“感化”疗法
    别看孩子虽小，可是他们很能察言观色了。有时候你的轻微动作也能让他有很深入的了解。所以作为我们老师，和孩子的交流除了语言，还有身体动作。就说在我们班，头几天我们安排了“抱抱乖孩子”的活动，孩子们一下字离开了爸爸妈妈，都希望得到更多的爱。于是老师就用很亲切的眼神看着孩子，然后，一个个的拥抱孩子。别说，这一招还真灵，孩子们似乎从中感受到了无比的安全感，也一下子感受到了老师对他的爱，一个个都抢着还要抱老师呢！   等孩子情绪稍稍稳定了就要充分发挥故事的优势。孩子们都很喜欢听故事，老师们就可以充分利用这一点拉近和孩子的距离。在我们班，孩子们现在最乐意听老师讲“小一班的故事”，因为在故事里，他们每一个人都是主角，他们的每一个动作都成了老师关注的对象。有时候老师说到某个孩子的名字，他会很兴奋上一天：“今天老师在故事里说我的名字了！”那种自豪感，绝对不亚于我们升职！
    这里和您说的只是我们老师在工作中的一些经验和心得，各位家有新生的爸爸妈妈也可以尝试一下，但总的来说就是要根据您孩子的个性和具体情况来定。而且说不定您还有更好的办法呢，欢迎您和我们老师交流、探讨。希望我们的所做能让我们的孩子尽快适应幼儿园的生活，在“笑笑”快乐成长

孩子离不开妈妈这是很正常的 但是将来他肯定会离开妈妈独自生活的

幼儿园，是一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。

不上是不行的，要下狠心送去就是了，

哭是正常的反映，如果你松了一次，下回他就更加不想去了

哄TA去，让ta和幼儿园小朋友玩熟，ta自然就留在那了。

　　预防的办法首先应在孩子发育的不同年龄期重视自理训练，如半岁时学习自己拿饼干吃，学拿勺子，1岁时自己吃几口，两岁时独立吃饭完全不用人喂。从会走路时应开始学会有需要时自己会找便盆，两岁半起学会用手纸擦屁股、整理衣服。学会收拾玩具，简单整理房间，入幼儿园后生活能自理，会收拾整理，帮助老师及小朋友，这样自然较容易适应集体生活。

　　其次，从1岁半起要有计划地带孩子到有其他孩子活动的地方，让孩子之间有些接触。如到附近的公园，儿童游乐场玩玩，使孩子有与其他孩子交往的经验。如果父母能作短暂离开就更好，这样会使孩子逐渐适应短期分离，有利于克服分离焦虑。

　　入园前1~2个月，让孩子在幼儿园附近观看其他孩子在园中的游戏活动，回家让孩子当老师带着娃娃和毛绒小动物做入幼儿园的游戏，使孩子向往上幼儿园，这些都对克服分离焦虑有帮助。

　　只要做好入园前的准备，孩子一定会很快融入到集体中去健康快乐地成长。