一个什么样的老师半命题作文 快快快

一个什么样的老师半命题作文 快快快

一位让我敬佩的老师
是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的？
三年级的第一学期，我刚从广州转到上海来。当时，有些常见的词汇我都读不准，一些简单的语法我也搞不清。教这样的学生，不用说，就会知道老师该有多辛苦。
一次，我背英语课文，有一个单词发音不准，是丁老师一遍又一遍地帮我校正，由于紧张，我还是读不准，急得我额头直冒汗，丁老师还是不厌其烦地教我，直到我将音读准为止。像这样的事已不计其数。
记得还有一次，有几道英语练习题我不会做，放学后，丁老师单独为我补课。天色已渐渐地暗了下来，丁老师仍一遍又一遍地教我，一个小时过去又是一个小时。妈妈不放心地赶到了学校，一进教室，见丁老师仍不知疲倦地在那里教我。此情此景，妈妈被感动了……
回到家，爸爸得知了此事。他沉默了良久，感叹地说道：“多么好的年代，多么好的老师呀……”
一天，妈妈给丁老师打电话为我请病假。丁老师说：“宝宝爸爸的来信我收到了。”这时我才得知，爸爸给丁老师写了致谢信。当妈妈再一次向丁老师道谢时，丁老师只说了一句“不要谢，这是我应该做的。”这是一句多么朴实无华的言语呀！让我好感动。
我在这个学校读书倍感温暖，因为这里到处充满了爱。一天放学回到家里，我激动地对妈妈说：“我们的老师个个都像您一样的望子成龙。”
老师的爱——哺育着我的童年。也将营养我一生。

参考资料：原创 供你参考
希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！

一位让我敬佩的老师 是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的？ 三年级的第一学期，我刚从广州转到上海来。当时，有些常见的词汇我都读不准，一些简单的语法我也搞不清。教这样的学生，不用说，就会知道老师该有多辛苦。 一次，我背英语课文，有一个单词发音不准，是丁老师一遍又一遍地帮我校正，由于紧张，我还是读不准，急得我额头直冒汗，丁老师还是不厌其烦地教我，直到我将音读准为止。像这样的事已不计其数。 记得还有一次，有几道英语练习题我不会做，放学后，丁老师单独为我补课。天色已渐渐地暗了下来，丁老师仍一遍又一遍地教我，一个小时过去又是一个小时。妈妈不放心地赶到了学校，一进教室，见丁老师仍不知疲倦地在那里教我。此情此景，妈妈被感动了…… 回到家，爸爸得知了此事。他沉默了良久，感叹地说道：“多么好的年代，多么好的老师呀……” 一天，妈妈给丁老师打电话为我请病假。丁老师说：“宝宝爸爸的来信我收到了。”这时我才得知，爸爸给丁老师写了致谢信。当妈妈再一次向丁老师道谢时，丁老师只说了一句“不要谢，这是我应该做的。”这是一句多么朴实无华的言语呀！让我好感动。 我在这个学校读书倍感温暖，因为这里到处充满了爱。一天放学回到家里，我激动地对妈妈说：“我们的老师个个都像您一样的望子成龙。” 老师的爱——哺育着我的童年。也将营养我一生。 参考资料：原创 供你参考 希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！ 赞同0| 评论 2012-5-2 13:10 茶喝到了美味 | 二级 慈祥的老师 一个清脆的脚步声，一双炯炯有神的眼睛，一张绽开得像一朵花的笑容，那是谁？那是我们慈祥的老师——余老师。 有一次，我们正在上语文课，老师给我们复习功课。这时，我们遇到了老师常常讲和常常提醒的题，他点了一个同学。那位同学慢吞吞地站了起来，嘴里结结巴巴地吐出几个字，老师看了看他的作业，竟然是空白。老师就对他说：“下课在办公室找我，坐下吧！”这件事并没有影响我们和老师的上课情绪。 “叮铃铃……”下课的铃声轻轻地飘入我耳中，同学们像关在笼子里似的，一下子冲出的教室，唯有刚刚被老师惩罚的同学慢吞吞地走向老师的办公室。我在窗外的缝隙里偷偷地窥视，我看见老师并没有大声批评，而是轻轻摸着他的头，对他说：“为什么会不做作业呢？难道时间太少了？”那位同学羞涩地摇头。 铃声又响了，那位同学还没有放出来，过了20分钟，同学并没有泪流满面，而是兴高采烈的回到教室。第2天，那位同学能按时交作业，而且他的作业能展示出来呢！难道这不是老师那位大的力量吗？ 我们有一位那么慈祥的老师真高兴！

慈祥的老师 一个清脆的脚步声，一双炯炯有神的眼睛，一张绽开得像一朵花的笑容，那是谁？那是我们慈祥的老师——余老师。 有一次，我们正在上语文课，老师给我们复习功课。这时，我们遇到了老师常常讲和常常提醒的题，他点了一个同学。那位同学慢吞吞地站了起来，嘴里结结巴巴地吐出几个字，老师看了看他的作业，竟然是空白。老师就对他说：“下课在办公室找我，坐下吧！”这件事并没有影响我们和老师的上课情绪。 “叮铃铃……”下课的铃声轻轻地飘入我耳中，同学们像关在笼子里似的，一下子冲出的教室，唯有刚刚被老师惩罚的同学慢吞吞地走向老师的办公室。我在窗外的缝隙里偷偷地窥视，我看见老师并没有大声批评，而是轻轻摸着他的头，对他说：“为什么会不做作业呢？难道时间太少了？”那位同学羞涩地摇头。 铃声又响了，那位同学还没有放出来，过了20分钟，同学并没有泪流满面，而是兴高采烈的回到教室。第2天，那位同学能按时交作业，而且他的作业能展示出来呢！难道这不是老师那位大的力量吗？ 我们有一位那么慈祥的老师真高兴！

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