历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察下面图片，回答问题。（共13分）图一图二 唐太宗图三请回答：（1）图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我国古代有名的暴君，请问他是谁？（2分

历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察下面图片，回答问题。（共13分）

图一 图二 唐太宗 图三
请回答：
（1）图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我国古代有名的暴君，请问他是谁？（2分）在他统治期间，开凿了一项伟大的水利工程，这项工程是什么？（2分）
（2）图二中唐太宗统治时期政治清明，社会安定，经济恢复发展，被后世誉为什么？（2分）请写出促成这一局面出现的一个原因。（2分）
（3）图三中历史人物在他统治期间唐朝达到全盛，请问他是哪位皇帝？（2分）后世把这一全盛时期称为什么？（2分）
（4）结合所学知识，请你说说历史人物在历史发展中的作用。（1分）

(答案→) 解析：第（1）问，主要考查对隋朝的相关史实，依据“隋朝的第二位皇帝”“ 古代有名的暴君”可以推断出图片一的皇帝是隋炀帝，依据已学知识可知他在位期间修建大运河（开通永济渠、通济渠，加修邗沟、江南运河），营建东都迁都洛阳城，开创科举制度，亲征吐谷浑，三征高句丽，因为滥用民力，造成天下大乱直接导致了隋朝的灭亡。第（2）问，主要考查唐太宗的相关史实，依据已学知识可知唐太宗统治时期，由于吸取隋亡教训、知人善任、善于纳谏，出现了政治清明，社会安定，经济恢复发展，被称之为“贞观之治”。第（3）问，主要考查学生对开元盛世的准确认识，由“唐朝达到全盛”可以判断除唐太宗出现了“开元盛世”，依据已学知识可知唐玄宗时期政治清明，励精图治，任用贤能，经济迅速发展，使得天下大治，唐朝进入全盛时期，并成为当时世界上最强盛的国家，史称“开元盛世”。第（4）问，主要考查学生对历史人物的分析与评价，解题时需要结合材料，分别从正面与反面的历史人物去分析归纳，据此分析可以得出重要历史人物对历史发展起到促进和推动或阻碍作用等。

我学会了

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