后母的三巴掌主要讲了什么

快快，急急
（60字左右）

文章的一条清晰的线索是：后母。2.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：第一巴掌，我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。3.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：不能偷别人的东西；不能只顾自己不顾别人；不能放弃学业。4.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”5.简析后母的性格特征。爱憎分明，乐于助人，重视教育。

三巴掌的痛与情。
神色骤变。因为。不是，而是。
浅显。普通。失落。平凡。
后母的第一巴掌教会了我不要做小偷小摸的事；第二巴掌教会了我要乐于助人；第三巴掌让我知道了后母的良苦用心。
后妈只是一个市井小民，他的言语中包含着粗俗，可是，她的精神确实可贵的，她用巴掌告诉做着什么是好什么是坏。
侧面烘托出钱的重要性，从而达到将后母的精神再次升华。
不是。后母是采用深刻的方法让我知道这样做是错的，后母要让我从痛中得到教训。

文章的一条清晰的线索是：后母。简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：第一巴掌，我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：不能偷别人的东西；不能只顾自己不顾别人；不能放弃学业。 文中三次细写了“我”挨打后的感受，“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”显示出后母的性格特征：爱憎分明，乐于助人，重视教育。

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