如何提高学生的听说读写能力

答案:2 悬赏:30 手机版

解决时间 2021-03-07 14:38

提问者网友：低吟詩仙的傷
2021-03-06 17:36

如何提高学生的听说读写能力

最佳答案

五星知识达人网友：酒安江南
2021-03-06 18:58

语言是人类重要的交际工具。用语言来表情达意的过程就是“说”。教学上的“说”，不只是教师授课，学生在课堂上回答问题，应该是一种学生主动用自己的语言来表达思想的技能训练。因此，这种“说”的能力的培养，要有计划、有步骤的进行。
　　1.在课堂内进行“说”的训练。课堂上要想方设法为学生营造“说”的环境，充分给学生“说”的机会，将课堂这个舞台真正交到学生手中，为他们创造一个最佳的语言环境。例如，我们可以让学生在课前几分钟谈谈自己感兴趣的新闻、时讯，让学生自由讨论，畅所欲言，以培养学生说的能力，同时在语文教学中，多鼓励学生敢于就教学内容发出质疑，提出自己的简洁。围绕教材，旁征博引，激发他们学习语文的兴趣，增强他们说话的本领。
　　2.在课堂内进行叙述、说明等“说”的实践活动中，可以让学生复述课文、介绍自己、口头描述周围的人和事等；如果进行各种朗读和表演活动，可以结合课本中散文、诗歌、剧本、小说等不同语言特色，使课堂教学适当的小品化、朗诵化、故事化。

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1楼网友：举杯邀酒敬孤独
2021-03-06 20:37

听力：听的过程中注意录音材料中出现的时间、地点、人物、数量及大体意思，做题或考试时题拿过来先看答案选项，有的可以用归类或排除法分析，将关键部分用铅笔先划上以便听录音时迅速搜索答案. 语法和词汇：词汇是需要你多记多背的，而且需要不时的巩固.单词＼词组熟悉掌握的基础上，带着词到文章中阅读，既可对词汇加深印象，有能锻炼分析句子意思＼语法能力. 语法要从简单句到符合句按循序渐进的步骤领会. 作文：字迹工整，段落清晰，前后呼应，适当用些符合句提高写作水平，多看些中英文文章以积累素材. 阅读：也是从答案选项出发，到对应的段落中寻找关键句，有时也需要对文章大体意思有个了解. 朗读：按正确的语音语调练习，读课外文章时先选择自己水平以内的读，遇到生词先猜一下，整篇文章读过　　　之后回过来查字典，做记录. 希望对你有帮助，祝英语能力有所提高.

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