(1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣...阅读答案

这首诗以五言句为主，兼插入七言、九言诗句，诵读下面诗句。　　（1）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。　　（2）可汗问所欲，木兰不用尚书郎；　　……　　同行十二年，不知木兰是女郎。　　前八句写作上有什么特点？后四句，把两句中的“木兰”删去，行不行？诵读五言句与七言句、九言句，音韵上给你什么感受？　　课文多用对偶、排比。从课文中找出例子，说说表达效果。

答案：略解析： 　　前八句运用烘托、对偶手法，写出了征途遥远、行军神速和军情紧急，同时也烘托出木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。五言句、七言句、九言句交替出现，节奏明快，层次感强，读起来音韵和谐，给人以美的享受。 　　运用排比加强语势或逐层深入，如木兰出征前的准备，“东市买骏马……北市买长鞭”，烘托出一种紧张急切而又井然有序的气氛。对偶手法如“朔气传金柝，寒光照铁衣”，烘托出北方寒冷肃杀的特点。

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