【美式教育孩子的方法】如何开展批评式教育和赞美式教育

【美式教育孩子的方法】如何开展批评式教育和赞美式教育

【答案】 美国人讲话喜欢用大字眼儿,譬如：赞美某人或某事时经常会用诸如“我今生看到的最好的”、“这是世界上最好的”等极限词来形容.
　　　　或许这与他们从小接受教育的方式方法有关.美国人教育孩子向来是以鼓励夸奖为主,从幼儿园、课堂到家庭,孩子无不在鼓励赞许声中长大.孩子把赞许当成了一种言行方式传承下去,就形成了全社会范围的赞美文化.一般来说,赞美总不该算是坏事,在人际交往中有时更是善意和礼貌的象征.然而,对少儿一味地夸奖,对于他们的成长就未必是好事了.最近,美国一些专家对这种赞美式的少儿教育方式提出了警告：赞美无过,但别走火入魔.
　　　　专家们说,其实这种赞美式教育在美国的历史并不长.在经历了越战、水门事件、石油危机、经济萎靡等“挫折”后,从上世纪80年代开始,美国进入了一个重树信心的时代.美国人也开始把少儿教育问题拔高到提高自尊的高度.
　　　　一些美国人认为,提高自尊是人生成功的重要前提.一些美国育儿专家、心理学家和教育工作者的宣传鼓动更强化了这种观念.“自尊”一词成了人人挂在嘴边的时髦字眼,有些地方甚至出现了“提高自尊”培训班.不仅如此,“自尊”更在有些美国人当中形成某种程度的心理障碍：一些教师不再用象征不及格的红笔打分,不再纠正学生的文法和拼写错误,事情越发走向极端.
　　　　一些美国心理学家和教育学家认为,自尊对一个人的身心健康发展十分重要,因为从小就觉得自己没有用的孩子会在心理上先垮掉,这往往会为犯罪打下伏笔,但他们同时也指出,赞美与提高自尊并没有必然的联系,不实的夸奖和赞美非但不能提高孩子的自尊,反而会使孩子对自己的能力产生怀疑,因为看似不懂事的孩子,其实也能分辨出大人夸奖言辞的真伪.在赞美环境中长大的孩子与遭受过批评的孩子相比,更难承受批评的挫折.
　　　　美国青年人在吵架时经常会用“Grow　Up!”（懂点儿事吧!）或“Loser!”（一事无成的家伙!）等字眼,这就是说没人再像你父母那样把缺点当成优点来夸奖你了!一些专家指出,这些用语的背后其实体现着对这种赞美式教育的否定.中国民谚说得好：“忠言逆耳利于行”.一个人的成长过程中,多一些批评,少些赞美,其实并不是坏事.

我学会了

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