怎样做好综合填空

我很郁闷 基本10个错10个

英语是需要多读的，读的多了会比较有语感，而平时老师讲课的时候的一些固定搭配也要注意积累，还有要联系每句话的前后意思，以及上下文，注意时态，单词用法，从整体把握理解，。。。还有，要对自己有信心点，。。。

根据上下意思（提取重要信息）

结合时态语态（进行时，现在时，过去时，将来时，完成时；被动语态）

从句（定语从句，状语从句，宾语从句，同位语从句）用连词连接

比如：两个完整句子之间要用连词连接

如果综合填空有5个以上错误 综合填空“关键是懂”　　

　　要分析错误原因。因为填错而去做综合练习，其效果往往不好。综合填空有很大的学问，它确实是对学生综合能力的一种测试。学生往往不知道怎样去做这类题，有错误后也不知道该怎样订正，漏洞应怎样去弥补，应通过哪些训练来提高综合填空的水平。　

　　做综合填空的关键是“懂”。只有看懂了整篇文章的内容、每个句子的意思，才有可能做对题目。在句子缺词的情况下，要完全看懂句子是不容易的，这需要平时的训练。有一点非常重要，即会分析句子。一个句子的主语和谓语动词首先要找到，然后找出宾语、状语等。这时完全能分析出所缺的词属于句子的哪个部分。即使缺了词，也不难看懂全句的意思。在语法和句子意思都明确后，就容易填出这个词了。

　　具体地说，综合填空主要考查三个方面：语法、理解和习惯用法。　　如果是个语法问题，这比较容易解决，因为实际上这是个“时态、语态”或者“单、复句”方面的问题；理解问题牵涉到句子理解和语篇理解问题。有时你来来回回地死盯着这个句子，怎么也想不出应该填什么词，这时就应该回到上文或者通过下文来判断，应该在通篇理解的基础上来填这个空格。最难的要数习惯用法（idiM）问题。所谓习惯用法，即每个词都认识，但拼起来组成的意思就不一定懂，而且有的习惯用语无法从字面上直接猜出，如so Far 意为“到目前为止”，on the other hand 意为“另一方面”，put up with 意为“容忍”。关于习惯用语方面，只能靠平时的阅读积累。

　　每次做综合填空练习后，要分析自己的错误。如果属于语法方面的错误，则可以通过做语法单项练习来弥补，错在哪方面，就从哪方面加强练习。　如果是理解方面错误，就应进一步分析，是句子不懂，还是通篇不懂？是由于生词的原因造成的不理解，还是由于横向知识不够而造成的不理解？如果是因为生词的原因造成，那么这个“生词”是学过后忘了，还是以前没有学过？如果学过忘了的话，应该重新开始背单词；如果没有学过的话，则命题者认为这个词虽然中学生没有学过，但是通过上下文语言环境，完全可以猜出。在做练习中“猜”没有学过的词的意思也是中学生的英语能力之一。因为语言是相互连贯、相互作用的，单一个词并不能表达一个完整的意思。所以在英语的学习中，应该注重对“新生词”推测的能力。　　 　　其实，外国人的思维逻辑和中国人是一样的，天热了要开空调，口渴了要喝水，累了要休息……只是思维时用的是另一种语言而已。所以，在大多数的情况下，如果一个句子中只有一个生词，而你对这个句子能理解的话，十猜应该九中。如果综合填空的错误是习惯用法问题，这就不是一朝一夕能解决的事，应该注重平时的广泛阅读，注意知识和词汇的积累，做个英语学习的有心人.

下边使一些方法：

书上单词 课文好好背，上课好好听，时态 语法 弄好点，顺便把初中所有时态给你 初中常用的有8种时态:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时,其他时态在初中少见 (一)一般现在时的定义:一般现在时是表示现在经常反复发生的动作存在的状态或习惯性的动作的时态． 一般现在时的构成:（这是一个简单的表格） 动词 肯定句 否定句 I am... I am not... be You/We/They are You/We/They are not He/She/It is He/She /It is not 一般现在时用行为动词的原形，主语是he,she,it这些第三人称单数时，动词要加s或es． （二）一般过去时的定义：一般过去时是表示过去经常或偶然发生的动作或存在的状态的时态． 一般过去时的构成： 动词 肯定句 否定句 I was... I was not... be He/She/It was... He/She/It was not... We/You/They were... We/You/They were not... 一般过去时用动词的过去式动词的过去式一般都加ed，如work worked．结尾是e的只加d，如like liked.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节要双写这个字母再加ed,如stop stopped，以辅音字母加y结尾的，先变y为i再加ed,如study studied．另外还有一些不规则的变化，课本后边的单词表上有注释． （三）一般将来时的定义：一般将来时是表示将来发生的动作或存在的状态的时态． 一般将来时的构成: 人称 肯定句 否定句 一 I/We will go. I/We will not go. 二 You will go. You will not go. 三 He/She/It/They will go.He/She/They will not go 一般将来时由助动词（will,shall）＋动词原形构成,shall主要用于以第一人称(I,We)为主语的疑问句中． （四）现在进行时的定义：现在进行时是表示在某一时刻或某段时间正在进行的动作的时态． 现在进行时的构成： 现在进行时由系动词（am,is,are）＋现在分词（动词加ing形式）构成． 如I am working.Am I working?I am not working. （五）过去进行时的定义：过去进行时是表示在过去某一时刻或某段时间内正在进行的动作时态． 过去进行时的构成： 过去进行时是由系动词的过去式（was were）＋现在分词（动词加ing）构成的． 如I was talking,Was I talking?I was not talking. (六）现在完成时的定义：现在完成时是表示在过去发生但与现在情况有联系的动作或状态的时态． 现在完成时的构成： 现在完成时是由助动词have,has＋过去分词构成的,过去分词的变化方法和上述的过去式的方法一样，在此不做详细解释．过去分词也有不规则的． 如You have talked.Have you talked? (七）过去完成时的定义：过去完成时表示在过去某一时间或动作以前已完成的行为或存在的状态． 过去完成时的构成： 过去完成时由助动词had（无人称和数的变化）＋过去分词构成，其否定句式和疑问句式在结构上与现在完成时一样． 如They /he had read it.Had they/he read it? （八）过去将来时的定义：过去将来时表示从过去的观点看将来发生的动作或存在的状态． 过去将来是的构成： 过去将来时由助动词would＋动词原形构成. 如He said he would come.

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