小学孩子在学校受欺负了该怎么办

小学孩子在学校受欺负了该怎么办

【咨询】有家长咨询十岁的孩子在学校受欺负了，家长看着很心疼，不知道是找老师还是找家长解决问题。先不论先找谁，我来说两个现实的例子。这是一场没有结果的争论。第二例：一位家长说：我的小孩今年刚上小学一年级，几乎每天回家都会跟我说有同学欺负他，还总是那几个人，不是撕他的作业本就是泼他一身水，上课还拧他、踢他，过后又不认账，放学的时候拉他的书包链，前两天还被弄破了脸。我家孩子不会打架也不会骂人，我让他去告诉老师，可老师根本不管，我做家长的又不能为了这点小事总是往学校跑。我该怎么教他保护自己？有的家长说：他再打你，你就使劲打他，还回来！（愤怒、报复）甚至有的家长对孩子说：假如别人再欺负你，你不还手，回来我也打你（愤怒、逼迫）也有的家长采取忍让的办法，认为孩子打闹都是正常的，不必大惊小怪。（一味忍让、无视孩子感受）此上种种都反应了我们的孩子在受欺负时家长要么愤怒，要么无视，要么嘲笑，要么逼迫，都是以家长自身的感受为基准的，而受伤的是孩子，家长不仅没有分担孩子的感受、委屈，甚至还使用不当的嘲笑、逼迫来吓唬孩子，加重了孩子心理的负面情绪。这简直是雪上加霜，在孩子原先的痛楚之上又增加了新的伤害。1、鼓励孩子说出心里的感受当孩子因受到委屈感到伤心、愤怒、害怕、困惑或者痛苦的时候，我们要用关心的交流取代批评、说教和意见，用人与人之间的理解去给予孩子慰藉，帮助他们康复。我们可以这样对孩子说：我觉得你很生气、很委屈，是吗？这时孩子就会把心里的感受和父母说，也就是把心里的愤怒和委屈倾吐出来了。当孩子倾诉完之后，心情就会平静下来。这样做有三点好处：1）接纳了孩子的负面情绪，让孩子的坏心情得以疏导。2）促进了亲子感情，孩子会把父母当成朋友，以后遇到事情仍然会和父母说。3）父母的处世方式直接影响到孩子，我们让孩子的情绪安静下来，其实也是在教孩子在面对问题的时候，首先要把情绪安静下来，不能意气用事。但是，如果家长采取愤怒、嘲笑，或是逼迫的方式对孩子，孩子会感觉更加的无助，孩子也会认为事情大的不得了，非要以暴力争取胜利才是对的。而且，孩子还可能变得更加的懦弱。2、家长要有一个正确的意识，在小学，孩子和孩子之间的磕磕碰碰都是难免的。我们不要只看到行为的结果是什么，同时还要清楚孩子发生矛盾的原因是什么。如果因为不小心碰撞，也就不至于发这么大的火，家长和孩子都应持原谅对方的态度，及时给予安慰；如果事情起因是因为自己的孩子而起，那就要和孩子一起分析自己行为的不当，然后让孩子得以启示。案例：我的儿子三年级时，曾经三次借钢笔给他的同学，而这个同学三次把儿子的钢笔弄坏，头两次，儿子和我说完之后，我问他：你想怎么处理？儿子说：我叫他赔，他没赔。我再也不借给他了。可是第三次，那个同学又来借，儿子想他不会在弄坏了，于是又把新买的钢笔借给他。那个男生用了一天，连钢笔都没还。儿子回家后，感觉自己受欺负了，委屈地哭了。儿子要也要不回来，心想告诉老师老师也不会管。还好，儿子什么事都喜欢回来和我说，把心底的委屈、愤怒表达出来了。我一直都是鼓励孩子自己处理在学校发生的事情，自己解决不了的，可以找老师解决，老师如果解决不了的，可以回来找家长帮助解决。但是，这次，儿子说什么都是认为老师不会管的，非要我出面找孩子家长。于是，我对他说：我们明天先找老师沟通此事，好吧？如果老师不管，那我们再想办法。第二天，当孩子把事情经过和老师复述了一遍后，老师温和地对他说：你把钢笔借给别人，就有可能被别人弄坏、弄丢，是吧？就像借给别人钱一样，借出去之前，其实就存在不还回来的风险儿子连连点头......余下全文>>

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