给诗歌配上最优美的音乐

毕业

青春的情绪，多愁善感
同学的离别，心酸无言
孤独的怀念，笑意积脸
友谊的真挚，默默祝愿

夹于日记中的枯叶——
留下了难忘的那一幕幕情节
写于同学录的留言——
记录着同窗好友对我那种种无限关怀
收藏于相册的合影——
再现了彼此相处那时的浪漫欢快
摆放于屉角的鸿雁——
回忆着那用书信寄托情感的岁月

急将离开校园
不知又会在何时相遇
遥望明月
真心祝愿
平安

记忆的琴弦

当记忆的琴弦
散拨在心湖彼岸
跳跃的音符落入湖中
荡起涟漪一圈又一圈
是同桌之间浅浅的“三八线”
是学习进程里的你追我赶
是斗嘴生气时眼中的泪花
是儿童节上的笑语如蜜甜
清甜的丁香花
沉醉在你我心间
点点滴滴镌刻喜乐悲欢
还有多少音符闪烁不断
如繁星满天洒落记忆的琴弦

给这首诗配一首最优美的音乐！

张信哲的《白月光》
我曾经用过，也是类似的朗诵，效果很好
虽然不是纯曲子，但是伴奏的声音不要太大的话影响不大，歌词也不影响。
配合起来很有伤感惆怅的感觉，尤其是最后近似清唱的那一段，放在最后很凄美。

平沙落雁的一段

人们听诗时能否产生情感反应。产生多大的情感反应大约和以下几个因素有关： 一、朗诵者声音本身的质量（这和朗读者有关）； 二、声音的节奏感（诗人的责任在于提供节拍标志，朗诵者要将潜在的节奏表现出来）； 三、诗歌意象（这和诗歌质量和听众修养相关）； 四、朗诵者个人情况（有名一点、漂亮一点都有助于提高读者心灵开放的程度）。 听诗和听歌的差别，只是在于这几种因素的排序不同而已、听歌的重要程度排序是： （二）、（四）、（一）、（三） 楼主你也真会选题材，《明日歌》最大的问题就是在那种内在的联想节奏。内容基本是一个调子，连音乐都不好找。试着帮你选了几首： down by the sally garden dream catcher 回梦游仙 二胡独奏版

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