一面白墙阅读答案

阅读下文（19分）一面白墙①郭铧从厂里回来，老远就看见自家的那面白墙上，被一家酒厂用半人大的字，做了一则广告。房子是他刚从村子里迁到路边上来的。那面墙也就分外地白，那则广告也就分外地耀眼。②郭铧进门就问：“爸，在我们墙上做广告的人，给钱了没有?父亲说：“给钱?人家在我们墙上写几个字还要给钱？”父亲是个种了一辈子田的憨厚农民，但他养的这个儿子却十分精明。③郭铧就笑一笑说：“当然要给钱啦，墙是我们的，他们哪能想写什么就写什么？他们在电视、报纸上做广告，不仅要给钱，而且要给很多的钱呢。”④他就找来白石灰，反复刷了几道，才把墙上的广告覆盖住。“爸，再有人来往上面写广告，你就要找他要钱，不给钱就别让他写。”说完又到厂子里去了。厂子是他办的，他吃住都在厂子里，一般几天才回来一次。⑤过几天回来，发现自家的那面墙上，又被写上了广告，郭铧就问这回别人给钱了没有，他爸说给了，他又问给了多少，他爸说给了10块，他一听就瞪大了眼睛和他爸嚷嚷起来了： ⑥“爸，你真傻呀，我们这么大一面墙，他们做那么大一个广告，你怎么才收他10块钱呢？不行，太少了太少了！一次，至少要收他200块！”⑦又找来石灰，覆盖墙上的广告，他爸就冲出来说：“太贪心了吧？字是人家写的，颜色是人家带来的，你凭什么要人家那么多的钱？！”“爸，你不懂，你除了懂得种田，别的什么都不懂。”一边说一边往墙上刷石灰。他爸一听这话就来了气：“是的，老子就只懂得种田，不像你，种田人的种，不懂得种田却只懂得赚别人的亏心钱！”郭铧一听这话心里的火星子就一溅：“你，你——”他真想对他爸大发一顿脾气，可忍了忍，还是忍住了。⑧覆盖住广告，这面墙又是一面白墙。他想了又想，找来笔，在墙边角上写了一行小字：“在此面墙上做广告，须交房主广告费200元。”又想了想，补上一行，“同时需出示各种有效证件。”他想若是沿路所有的房主都能这样做就好了，可人家偏偏不这样。那些乱做广告的，也就继续暗自欢喜。许多虚假广告，也就继续让许多人喝假酒吃假药买假冒伪劣产品。⑨郭铧抽空去动员他们仿效自己的做法，他们当面不说什么，背后都说他这小子想钱想疯了。这话传到了郭铧父亲的耳朵里，羞愧恼怒得他直跺脚：“你呀！你呀！看把我弄得这张老脸往哪搁！”郭铧却耸耸肩说：“该要的钱不要，并不都是做好人，有的时候反倒还是做恶人！——你们不懂，都像我这样，这世道只会更好！”⑩郭铧家的那面白墙就一直空着。空得很醒目，白得很耀眼。1.【内容概括】郭铧面对墙上广告几次做法的原因分别是什么？（2分） 做法 原因 首次覆盖墙上广告 做广告人没有给钱 再次覆盖墙上广告 做广告人给钱太少 墙角上写一行小字 A 动员所有房主仿效自己 B 2.【情感体验】文中画线的句子，表现了郭铧什么样的内心想法?（3分）该要的钱不要，并不都是做好人，有的时候反倒还是做恶人！ 答： 3.【形象归纳】请统观全文，结合内容简要分析郭铧这一人物形象。（不少3点）（6分） 4.【主旨探究】这篇小说的结尾耐人寻味，一面白墙给人们哪些启示？ (4分) 5.【拓展延伸】郭铧动员村民仿效自己的做法，但没有一个愿意，于是他在自家的白墙上做了一则广告。请结合郭铧的想法回答这幅漫画的设计意图。（4分）

1.A处：收取合理的广告费和杜绝发布虚假的的广告，B处：杜绝发布虚假广告和扭转世风。2.郭铧认为在当下的社会环境一味地做好人，反而为那些危害社会的行为提供了条件。（3分）3. (1)看见“那面白墙”上的广告就想到那些人应该给钱。并进一步提出要给200元，表现他精明，有经济头脑；(2) 虽然想对父亲发脾气但还是忍住了，说明他本性善良，孝顺，顾大局；(3) 把墙刷白，并明码标价，补上“出示各种有效证件”的要求，说明他机灵、考虑问题周到；（4）最后“耸耸肩”所说的一段话，表现他认识社会现实的冷静清醒。（答出其中三点并结合内容给6分，每一点无内容概述扣1分，以此类推）4.（1）说明虚假广告横行，做广告者不可能在诚信的原则下宣传自己；（2）耀眼的白墙也在提醒人们善良的动机也会被丑恶所利用；(3)一面白墙既映出郭铧父亲的善良厚道，也映出人们在扭曲的社会形态下面对丑恶行为的无奈。（（答对两点4分，其他答案只要扣住文本言之成理也可）。5.告诫人们面对那些极具诱惑的广告，要防止有陷阱。（大意对即可）【解析】1.试题分析：依照表中提示，在文段中找到相关文字，根据表中要求搜索所需要的文字信息。考点：梳理文字，概括要点。点评：本题不难，材料中提示明确，易于搜寻文字信息。阅读中理解问题的要点，首先要想到在文本中寻找文字信息，有明确的信息就直接引用，没有信息就根据相关内容自行概括。2.试题分析：郭铧这句话是以现实生活为基础的，是针对乱贴广告而言的，所以他说“反而为那些危害社会的行为提供了条件。，考点：语言含义理解点评：本题不难度，学生很难结合社会现实来理解这句话。对一篇文章中某些语句或词语含义的理解，不能只看到文字本身，要透析文章中作者表达的思想，从他的思想中找到与文本文字相一致东西，这样理解句子的含义就比较准确了。3.试题分析：找出文中人物的语言和行为，分析它的“动机”，即人物心理活动，举例说明所表现的人物的性格特点。考点：人物形象点评：本题有难度，学生很容易被“父亲”的话所影响对人物形象为“自私”。阅读叙事写人的文章，不只是看故事情节，也应当对人物形象作了分析，从中汲取精神思想的养料，这才算真正地阅读文章。4.试题分析：从文中情节白墙被广告者利用和现实生活中“广告”不实的现状来理解，读出白墙的“白”，中“无”“没有”“坦白”“不遮不掩”等含义，以此角度来揣摩作者用意，理解作者所倡导的社会思想。考点：语言含义点评：本题有难度，语言含义深刻，不易理解。阅读理解语言含义是最基本的理解能力。这种能力的培养在于平时多阅读，在阅读在多思考，多分析理解，积累阅读的经验，培养语感。5.试题分析：此题要注意的是，不能只看图，要“结合郭铧的想法”，与“广告”问题在一起思考。图上的“苹果”就是如同引人的“广告”，看着好看闻着香想着美好，但“广告”下有一“陷阱”，这是提示人们注意不要被虚假广告所诱惑。考点：分析材料，发表观点。点评：本题有难度，学生容易只看图作答，不与文章内容结合起来谈“广告”问题。本题拟题很好，提供材料，让学生结合阅读文综合分析，同时也是学生的一次教育，提醒学生了解一些社会现象，注意分辨真假。

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