阅读下面文言语段，回答问题：（11分）于园于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上

阅读下面文言语段，回答问题：（11分）
于园
于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
【小题1】解释下列划线字（2分）
富人于五所园也 非显者刺
重檐翼馆 遂以名楼
【小题2】解释下列划线字的意思：（2分）
于园在瓜洲步五里铺
富人于五所园也
遂以名楼
以实奇
【小题3】翻译下列句子（4分）
（1）一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
翻译：
（2）瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
翻译：
【小题4】文章开头交待园子主人的身份为“富人”，并强调“非显者刺，则门钥不得出”，这样写有什么作用？（2分）
【小题5】文章能扣住园中的景物特点展开具体的描写。文中哪个词语能概括园中景物的特点？扣住这个特点作者从哪些方面展开具体介绍的（3分）
【小题1】富人于五所园也（建筑园子 ） 非显者刺（投名帖 ）重檐翼馆 （像鸟的翅膀 ） 遂以名楼 （ 命名 ）
【小题1】园林，名词；建筑园子，动词 以：用，介词；因为，介词）
【小题1】（1）有—条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。
（2）瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这样的假山石安置于园之中就不会使人不满意了。
【小题1】从侧面强调了这座园子的不同寻常，在瓜洲诸园亭中很有名
【小题1】奇。 以石奇、以空奇、以幽阴深邃奇。

(答案→)【小题1】富人于五所园也（建筑园子 ） 非显者刺（投名帖 ）重檐翼馆 （像鸟的翅膀 ） 遂以名楼 （ 命名 ） 【小题1】园林，名词；建筑园子，动词 以：用，介词；因为，介词）【小题1】（1）有—条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。 （2）瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这样的假山石安置于园之中就不会使人不满意了。【小题1】从侧面强调了这座园子的不同寻常，在瓜洲诸园亭中很有名 【小题1】奇。 以石奇、以空奇、以幽阴深邃奇。 解析：【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。【小题1】本题考查理解文章内容作用的能力。结合文章的内容作用作具体的分析即可。【小题1】本题考查分析文章内容的能力。结合对文章内容的理解作具体的分析即可。

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题

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