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我是一名初二的中学生,怎样将英语成绩上去?

答案:7  悬赏:60  手机版
解决时间 2021-05-17 20:40
  • 提问者网友:趣果有间
  • 2021-05-17 06:54

我是一名初二的学生

初一时英语成绩处于全班前几名

但初二时却总是发现冲不上了

慢慢的被其他同学超过

What can I do?

最佳答案
  • 五星知识达人网友:杯酒困英雄
  • 2021-05-17 08:09

Here's some advice for you.


你想学好英语,这兴趣肯定得有的。(说的这是废话啦)步入正题---


1.提高英语成绩,得多读啊。所谓“读书百遍,其义自见”。有些英语的课文,你读得熟了,烂了。那些所谓语法啊,你很自然地,就可以运用出来,而且对你的口语也是有帮助的。


2.英语,背单词是在所难免的。你可以根据它的读音找一些捷径把它记住。这个应该是比较容易的。


3.语法啊,除了读读后理所当然地记住之后,也得去记记的。初二的语言点还算不多啦。把一些词语后面要加的动词不定时啊,doing啊,原形啊,一一给列出来。就是要定时整理笔记啊。


4.所谓“光说不练假把式”。英语作文也是考试的重要内容,你平时在学完一个单元之后,那课本练习里面都应该有布置一篇以某某为话题的作文吧。平时多练练,然后拿给老师修改。Learning English by asking the teacher is also a good way!


5,学习需要一个过程,所以必定需要有一颗坚持不懈,奋力进取的心。


最后,让我祝你尽快提高你的英语成绩!加油!


I hope you will become a better language learner soon!

全部回答
  • 1楼网友:时间的尘埃
  • 2021-05-17 14:05

首先,要对自己充满信心。

第二,有针对性地根据自己的情况去发挥自己的优势,弥补自己的不足。

比如,听力不好就要多花时间在“听”上;

如果阅读好,就让它继续发挥优势。

  • 2楼网友:孤老序
  • 2021-05-17 13:00
初中的英语只有背背背
  • 3楼网友:千夜
  • 2021-05-17 11:58

马上明年就中考了,英语成绩蛮重要的啊!

我个人建议是:

1、听说读写四手抓,四手都要硬!

2、平时,上课认真听讲,课后认真作业和复习!

3、看看课外能否通过阅读英文版报纸、小说《哈利波特》等原版等书籍提高自己的水平!

祝你进步!

  • 4楼网友:玩世
  • 2021-05-17 11:04

Believe in yourself

  • 5楼网友:北方的南先生
  • 2021-05-17 09:42
我读高3,其实,英语没有什么诀窍,多背多读读,做完型很多其实都是凭你的语感,看英语广场也有效果,你把老师讲的记好了问题不大
  • 6楼网友:佘樂
  • 2021-05-17 09:26
一,有良好的学习兴趣; 干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中愿意学,喜欢学,这就是兴趣。兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在学习中,我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程,这自然会变为立志学好,成为学习的成功者。 二,课前预习,对所学知识产生疑问,产生好奇心. 听课中要配合老师讲课,满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问,把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐,及时回答老师课堂提问,培养思考与老师同步性,提高精神,把老师对你的提问的评价,变为鞭策学习的动力。 三,思考问题注意归纳,挖掘你学习的潜力. 听课中注意老师讲解时的数学思想,多问为什么要这样思考,这样的方法怎样是产生的? 把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的,概念回归于现实生活,概念的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠,在应用概念判断、推理时会准确。 四,养成良好的学习习惯。 建立良好的学习习惯,会使自己学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。使自己的学习习惯于课堂学习的各个环节相适应。 五,注意化归转化思想学习。 人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。学习过程都是用旧知识引出和解决新问题,当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础,如果能把新知识用旧知识解答,你就有了化归转化思想了。可见,学习就是不断地化归转化,不断地继承和发展更新旧知识。
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