中班阅读幸福的种子，散文类读本《变色鸟》读本分析

中班阅读幸福的种子，散文类读本《变色鸟》读本分析

一、作品分析：
　　《变色鸟》这个富有诗意的故事给了我们最基本的颜色概念，白鸟吃下红色的果子，长出红色的羽毛；吃下黄色的果子，长出黄色的羽毛；吃下蓝色的果子，长出蓝色的羽毛。当它又吃下几种颜色的果子时，就成了一只彩色的鸟。作者运用丰富的想象力，构想出一个这样美丽的故事，形象生动地告诉了孩子们色彩变化的原理（两种颜色混合在一起能变出另外一种新颜色来）让孩子感受颜色的奇妙变化。玩色活动是小班孩子所热衷的，但作为一个教学活动单纯的玩色游戏内容是不够丰满的。于是我将绘本《变色鸟》中白鸟吃三种颜色的果子于有趣的玩色游戏相结合，使孩子们通过故事和游戏感知颜色混合所发生的色彩变化过程。
　　二、活动目标：
　　1.结合绘本《变色鸟》的故事情节，感知三原色混合所产生的色彩变化。
　　2.玩吃果子游戏，体验色彩涂鸦的乐趣。
　　三、活动准备1.幼儿操作红、黄、蓝颜料各6瓶（颜料瓶）。
　　2.棉签若干（每三根用透明胶绑起来）。
　　3.小白鸟纸鸟人手一只。
　　4.教具大纸鸟一只。
　　5.红黄蓝果树三棵。
　　6.鸟巢四个（用稻草做成）。
　　7．背景音乐。
　　四、活动过程（一）谈话活动1.教师出示一只大白鸟于胸前）看看我是谁？（小鸟）它是什么颜色的？幼：白色的。师：今天我就是你们的白鸟妈妈。
　　2.师：白鸟妈妈也想和你们一样有一件漂亮的花衣服，我们一起来看一看，听一听，它是怎么做的？
　　（评析：教师创设了鸟妈妈的角色，为接下来的活动做好铺垫，同时也引起了幼儿的兴趣。激发幼儿的兴趣对于幼儿从事美术活动并得到发展至关重要，因为幼儿只对他们能够理解并符合符合他们发展需要的事物和活动感兴趣。）（二）教师讲述故事开头部分，引出活动。

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