父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：情景一：八年级小明对同学

父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：情景一：八年级小明对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
(1)行为思考：请你对小明的观点进行评析。（4分）
(2)行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的?请简要说明理由。（4分）①小明的观点是错误的。（1分）②因为孝敬父母长辈不仅是中华民族的传统美德；是社会主义道德规范的重要组成部分；也是法律规定公民应尽的义务；有助于提高我们的自立能力；作为子女孝敬父母长辈，就应该落实在平时的一言一行中，例如帮助父母分担力所能及的家务劳动。（上述原因答到任意三点即可得3分。其他言之有理即可给分）

(答案→)①小明的观点是错误的。（1分）②因为孝敬父母长辈不仅是中华民族的传统美德；是社会主义道德规范的重要组成部分；也是法律规定公民应尽的义务；有助于提高我们的自立能力；作为子女孝敬父母长辈，就应该落实在平时的一言一行中，例如帮助父母分担力所能及的家务劳动。（上述原因答到任意三点即可得3分。其他言之有理即可给分） 解析：认真审题，逐句把握题中每句话的关键字词，错误观点要改正并加以分析，注意知识点的迁移。如题中“什么事都不必做” 的观点是错误的，就要改正并分析说明。孝敬父母有多种表达方式，表现在我们平时的一言一行之中。情景二中“和老师发生矛盾”，可见其没有正确对待老师的表扬与批评；“不再上学”联想到受教育。

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