（1）请从水或水溶液的方方面面，提出二个有价值的、具体的、不同方向的化学研究课题（或问题）序号课 题例子关于学生家庭用水的问卷调查和统计分析12　（2）请在上述课题（含例子）中选

（1）请从水或水溶液的方方面面，提出二个有价值的、具体的、不同方向的化学研究课题（或问题）．
序号课 题例子关于学生家庭用水的问卷调查和统计分析1 2　 （2）请在上述课题（含例子）中选取一个进行研究，写出你的研究计划：
课题序号我选取的课题序号是：研究计划
（指研究活动的方案或研究具体问题时设计的实验方案）
　

(答案→) 解析：根据题目要求：围绕生活用水的质量和水污染，提出两个有价值的需要探究的问题．我们可以从如何防止水源污染、如何治理水污染、如何开发利用水资源、节约用水的措施有哪些等方面分析．（1）本题是一个开放性问题，重点在于考查考生进行科学研究时提出问题的能力，可以从生活用水着手，生活用水的质量关系到每个人，所以我们可以探究饮用水是否符合国家饮用水标准？在水源污染日益严重的今天，我们应了解哪些因素能够引起水源污染？从而正确防止水污染．故答案为：饮用水是否符合国家饮用水标准？哪些因素能够引起水源污染？（2）本题是一个开放性问题，学生可以在（1）中所答的二个问题和例子中选取一个，进行研究计划的制定，有二种情况：一种是一个较大的课题或非实验性课题，可写出研究的方案；对一个实验就可解决的问题，可设计一个实验方案． 答题样例：课题名：饮用水是否符合国家饮用水标准？研究计划：（1）设计一份问卷；（2）利用课余时间进行问卷调查；（3）收集和统计每个问题的答题情况；（4）从中分析我校学生家庭用水的一些问题，并得到一些启示．

正好我需要

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