用什么器材锻炼幼儿园幼儿的投掷能力

用什么器材锻炼幼儿园幼儿的投掷能力

活动一：看你能不能闪躲我的球
准备：
可供儿童投掷用的球（其大小可供儿童单手或双手掌握为宜，其重量以投掷起来不使人身承受过多的重力为主）。
操作层次：
1．教师组织儿童以游戏的形式来训练其投掷能力．具体步骤如下：
(1)教师把儿童分配成两人一组，每组儿童各有几个球，各组分别散开在场地中（室内或室外都可以）。
(2)各组儿童以一定的距离两人面对面站好。其中一个儿童先当投手，将手中的球投掷击向对方；对方（即另一个儿童）见到球来了，要机敏地闪躲，以免被击中。
(3)接着，换另一个儿童当投手，也同样的将手中的球投掷击向对方，对方也同样机敏地闪躲。
(4)各组两个儿童中，谁击中对方的次数最多谁就是胜者。
2．增加儿童间相互投掷的距离（在儿童投掷能力范围内），看谁击中对方的次数最多。
注：
(1)教师宜提醒儿童投掷时不能击中对方身体哪些重要的部位，如头部、胸部等，否则不予计分。闪躲时，双脚不能离开原地，否则就算犯规。
(2)本活动需视儿童的年龄是否可行为宜。
(3)如为安全起见，投掷物可改用其他不易击痛儿童身体的物品。
(4)本活动也可采用数人一组进行。
活动二：看谁投得准
准备：
若干小球（以儿童手能抓握为宜）、呼啦圈、塑料桶。
操作层次：
1．教师示范投掷小球的动作，让儿童模仿，距离长短不限，练习投掷动作。
2教师在地上画一条线，让儿童把球扔到线里去。
3．教师把呼啦圈放在地上，让儿童站在离呼啦圈一定距离的地方，把小球扔进去。
4．教师把塑料桶放在地上，让儿童站在离塑料桶一定距离的地方，把小球扔进去。
注：可采用比赛的形式，在规定时间内，看哪个儿童准确投的小球最多即为获胜者。物体跟儿童的距离视儿童年龄、身高而定。

【设计意图】 　　为了促进幼儿的全面发展，增加日常教学活动的趣味性、形象性，为幼儿在操作中理解掌握知识，提高活动兴趣，我们设计了教玩具多功能操作箱。这是一款集语言、艺术、科学、社会、健康五大领域的教玩具，既是多功能操作箱又是多功能操作台。箱身的四个面可以供幼儿操作；打开箱盖上有铁皮，供幼儿操作磁性玩具，打开箱盖后，是两块可以抽拉活动的木板，这是一个孩子操作展示的平台。抽调模板后，内有两个箱洞，可以供孩子存放操作玩具，如果孩子需要玩什么，可以从箱洞内取出，然后把木板抽拉好在上面操作、展示。孩子不玩的时候，我们可以把盖子盖好，看上去就是一个大木箱，节省了不少空间，而且箱子底部有四个滑轮，可以任意推动转动，非常方便。在设计思路上我们充分体现了多功能性，一种玩具多种玩法，让幼儿在玩中学，做中学，感受动手操作的乐趣，促进孩子的全面发展。 　　【制作方法】 　　我们利用各种颜色的布料、木板、纸绳、珍珠棉、磁铁、铁皮等结合一些废旧物品进行缝制、填充、用按扣连接，切割等方法制作了多功能操作箱和箱盖、箱身、箱内的玩具。我们根据孩子的年龄特点，本着“科学性、实用性、操作性”等原则，按“安全卫生、就地取材、一物多玩、经久耐用”的要求，制作了此款教玩具。 　　【教育目的】 　　锻炼孩子的生活自理能力。 　　发展幼儿的想象力、创造力及动手操作力。 　　培养幼儿的观察力开发幼儿的智力。 　　培养幼儿对数学的兴趣，发展幼儿的小肌肉动作，投掷能力、及节奏感提高幼儿动作的灵活性和反应能力。 　　【玩法与用途】 　　1、装扮娃娃 　　材料：废旧的中国结、纸绳、各种颜色的布、毛线、珍珠棉、按扣、鞋带 铁丝等 　　玩法： 　　（1）娃娃头部用毛线代替头发，可以为娃娃编编辫子。 　　（2）娃娃脸部，用布、按扣做了各种娃娃的眼睛、嘴巴，幼儿可以为娃娃换表情； 　　（3）身体，利用废旧的中国结做娃娃的身体，让幼儿在中国结上进行穿编，为娃娃编一条漂亮的裙子； 　　（4）四肢，用各种色彩鲜艳的布和珍珠棉做成一个个大小不同的圆柱体，然后用按扣连接成四肢，四肢都能从身体上取下来，可以进行大小、颜色排序，也可以做成毛毛虫。 　　（5）手，娃娃有一双大手，每个手指头上都有一个数字，幼儿可以根据数字的颜色、数量在手指上套圈。 　　（6）脚，娃娃不会系鞋带，请小朋友来帮忙吧！ 　　这款玩教具，可以锻炼孩子多方面的能力及生活自理能力，发展幼儿的想象力、创造力及数量关系。 　　2、美丽的钟表 　　材料：布、珍珠棉、按扣等。 　　玩法： 　　（1）幼儿可以拨动表针，认识时间。 　　（2）每个花瓣上都有一个符号，幼儿可以从表盘上取下数字，进行加减运算、分合式练习； 　　（3）可以为数字排序； 　　（4）取下数字拼特殊号码，如：120、110、119. 　　孩子在玩的同时，不知不觉从中学到了数学知识，认识了特殊号码。 　　3、森林大搜索 　　材料：布、磁铁、铁皮。 　　玩法：首先可以让孩子观察右下角的金鱼形象，找出金鱼都是由那些叶子组成的，然后再走迷宫，把需要拼贴金鱼的叶子拣齐，让幼儿自己动手拼贴一条金鱼，可以培养幼儿的观察力及动手操作能力。 　　4、向日葵 　　材料：布、按扣、鞋带、珍珠棉 　　玩法： 　　向日葵的花盘由很多个颜色鲜艳的小球组成，每个小球上都有一个按扣，想葵花子一样，幼儿可以按颜色或随意按到花盘上，让幼儿练习按扣子，向日葵的每个花瓣上都有“鞋帮”，可以让幼儿练习穿鞋带、系鞋带，幼儿的生活自理能力得到了发展。 　　5、磁性拼拼乐 　　材料：铁皮、软性磁片、小磁铁、浆糊布 　　玩法：我们做了各种形状不同、颜色鲜艳的各种事物，有动物、植物、数字、图形、符号等，幼儿可以拼贴风景、进行加减运算，认识图形、颜色，还可以进行手口一致的点数，幼儿也可以自由发挥想象力、创造力进行拼贴。丰富了幼儿的知识，开拓了幼儿的视野，培养了幼儿的动手操作能力。 　　6、象棋 　　材料：木块、木板 　　玩法：幼儿用自制象棋在展示台上一决高低，还可以用象棋来搭高楼。 　　7、词语接龙 　　材料：木块 　　玩法：每块木板上都有两个不同的水果，两个不同的字，孩子们可以进行水果接龙游戏或词语接龙游戏，还可以利用木块自由搭建。 　　8、编织乐 　　材料：各种色彩鲜艳的纸绳 　　玩法：我们编织了大小不同的球、投篮架、投篮筐、小鼓、弹跳筛、飞碟等，孩子们可以利用小球和弹跳筛来弹小球，比一比谁弹得高；用球进行投篮或投筐比一比谁投得准，谁的飞碟飞得高；幼儿用小鼓自己按节奏打鼓或听音乐打鼓。这是一款综合性的玩具，可以发展幼儿的小肌肉动作、投掷能力、准确力及对音乐的表现能力。 　　9、扑克牌 　　材料：硬纸板 　　玩法：我们制作了三套扑克牌，可以打牌、认识颜色、图形、进行加减运算，还可以自由摆放。

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