林氏六音是什么？今天别人给小孩检测，说到这个词

林氏六音是什么？今天别人给小孩检测，说到这个词

林氏六音是听力评估中的一项指标，主要是m u a i sh s这六个音节。一般戴助听器后如果能听到这几个音，那么补偿的就还可以，因为它们分别代表着低中高频的声调。

林氏六音包含了从低频、中频到高频的声音，是简便的在家庭对孩子听力检测的方法。家长可以通过这个自测孩子听力大致情况，特别是听觉口语法的孩子，更应该坚持每天训练前用六音测试。如果孩子对六音没有反应，则可能是设备或者孩子出了问题，应该及时解决。当然孩子感冒的时候，会有一定影响。 林氏六音按照频率从低到高的频率是： m u a ī sh s m、u是低频音，a、i是中频音，sh、s是高频音。在这里m不要发成mo音，mo音频率高，发成mo检测不到对低频反应。sh、s要发成清音，声带不能振动，声带振动了频率会降低。 正常情况下，耳蜗孩子能很好从察觉以上各频率段的声音。助听器补偿效果良好的孩子也能察觉到香蕉图以内的频率声音。如果耳蜗孩子持续对某频率声音察觉困难，应找出原因并与调机师联系。助听器孩子除了考虑调机外，在语言训练中在不能察觉的频率范围内的语音，应该考虑采用看话等方式进行训练。 在汉语普通话体系中，对林氏六音进行调整及声学分析，探讨其在听觉言语评估及矫治中的应用。 方法：使用实时言语矫治仪，分别测量汉语中三个核心韵母/?/、/i/、/u/的f1、f2；观察擦音声母/s/、/sh/的声学频谱；观察鼻辅音/m/的长时预测谱及语谱图；使用鼻流量检测仪观察单音节词/ma/的鼻部和口部能量对比。 结果：中频段是感知和分辨/?/的主要成份，高频段是感知和分辨/i/的主要成份；低频段是感知和分辨/u/的主要成份；汉语中的/s/，能量较小，从语谱图上观察，只在3000hz左右存在并不明显较宽的频率集中区；汉语中的/sh/，能量较/s/大，在3500-4500hz频率处存在十分明显的较窄频率集中区。通过鼻辅音/m/可以大致判断人们250hz以下的低频听觉能力。 结论：在汉语普通话体系中，林氏六音中的/∫/调整为/sh/，其它5个音/a、i、u、s、m/保持不变,仍然可以保持原来的特性，它们基本覆盖整个言语频率的范围，通过林氏六音可以简单、快速地筛查儿童的基本听觉察知和分辨能力。

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