辨析 1、教育学只研究教育现象 2、教育现象就是指学校的教育现象

辨析 1、教育学只研究教育现象 2、教育现象就是指学校的教育现象

再狭义上说教育学研究教育现象，教育现象就是指学校的教育现象是不错的，但在广义上不对。

教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。
深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育现象是人类各种教育活动的外在表现形式。有三个规定性：
（1）可以感知、可以认识的古今中外已经存在或正存在于现实的存在物；
（2）教育实践的表现物，或正从事着的教育实践；
（3）以教与学为主体形式的客观存在。
教育现象有多种类别，从时间上看有古代教育、近代教育、现代教育等，从横向来看除了学校教育还有家庭教育、社会教育、自我教育、自然形态的教育等。

1,错误，教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。它的研究对象不仅仅是教育现象
2、错误，教育现象是人类各种教育活动的外在表现形式。有三个规定性：（1）可以感知、可以认识的古今中外已经存在或正存在于现实的存在物；（2）教育实践的表现物，或正从事着的教育实践；（3）以教与学为主体形式的客观存在。
教育现象有多种类别，从时间上看有古代教育、近代教育、现代教育等，从横向来看除了学校教育还有家庭教育、社会教育、自我教育、自然形态的教育等追问辨析：课程就是我们在学校里学的每门学科辛苦您了，谢谢辨析：教育是明显的消费又是潜在的生产

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