如何鉴赏诗歌？

诗歌说白了它就是诗人的思想感情几十个字的凝练，所以每个字都含有一定的意蕴，读一首诗你要能走入字与字成句所虚设的情景意境，认真品味联想，然后再走出来，你会发现风景之秀丽，意境之高远。一种洒脱，超然物外，亦或是内心汹涌澎湃，热血沸腾，亦或是感怀至深，潸然泪下！

要想全面，深刻的鉴赏一首诗歌首先我们要有欣赏它的愿望、要求，进一步要全身心投入，把我们的感觉、情感、想象、记忆、联想、理解都调动起来。专注于这首诗歌所提供的画面和诗意，我们才能进入这首诗歌所吟咏的那种独特的诗的世界。其次我们要审美的对象，审美的美是指现实事物或文学中所呈现的事物，这是审的对象。它复杂，不但有美而且有丑，还有崇高，卑下、悲、喜等等。当审现实中或文学艺术中的这一切时，就会引起人的心理的回响性的感动。我们鉴赏诗歌，必须有这首诗歌的文字的形迹、语言的声音、节奏的快慢、声律的特点等。以及这些因素的复合，我们才有可能面对可鉴赏的客体。没有这些文字、声音、形象、氛围等，我们对诗歌的审美鉴赏就不可能。还有就是审美作为一种活动必须有特定的心理时空的关系组合。在审美活动中，孤立的事物无所谓美或是不美。美不是无条件的。在不同的时间，不同的空间，对不同的人，这是不一样的。在文学审美活动中，存在一个时间、空间和心境的关系组合问题。在文学创作中，作者要描写各种事物，重要的是要在使所描写的事物建立起诗意的联系。我们常说的比喻、象征、正衬、反衬等，其艺术功能就是为了使描写的对象彼此艺术地联系起来。以写战争为例，如果仅就战争写战争，孤立地写血和火，就不可能写出战争与人与自然的诗意关系，文学审美活动就难以展开。再者就是鉴赏一首诗歌还必须有历史文化的条件。因为审美活动不但是瞬间的存在，它的每一次实现都必然渗透人类的民族的历史文化传统，同时历史文化传统又渗透、积淀到每一次审美活动中。美往往是文化传统凝结的成果。例如我们欣赏柳宗元的《江雪》就会想起我们在漫长封建主义的严酷统治下，许多知识分子怀才不遇，就是当了官吏也常因不合最高统治者的要求而被罢免，不得不过所谓的“穷则独善其身”的日子。进一步还会想到中国历史上道家的生活理想，在纷乱现实中的“逍遥游”等等。如果我们对历史上这种情况了解的越多，我们就会对在寒江上的蓑笠翁的孤寂心理有越深刻的理解，那么我们就越能欣赏这首诗。

首先要挖掘出诗词的所立“意”，其次要欣赏他的遣词造句，

了解他的用典。