[思堂记]苏轼阅读答案

文言文阅读（12分）【思堂记】苏轼 建安章质夫，筑室于公堂之西，名之曰思。曰：“吾将朝夕于是，凡吾之所为，必思而后行，子为我记之。”嗟夫，余天下之无思虑者也。遇事则发，不暇思也。未发而思之，则未至。已发而思之，则无及。以此终身，不知所思。言发于心而冲余口，吐之则逆人，茹之则逆余。以为宁逆人也，故卒吐之。君子之于善也，如好好色；其于不善也，如恶恶臭。岂复临事而后思，计议其美恶，而避就之哉！是故临义而思利，则义必不果；临战而思生，则战必不力。若夫穷达得丧，死生祸福，则吾有命矣。少时遇隐者曰：“孺子近道，少思寡欲。”曰：“思与欲，若是均乎？”曰：“甚于欲。”隐者之言，有会于余心，余行之。且夫不思之乐，不可名也。虚而明，一而通，安而不懈，不处而静，不饮酒而醉，不闭目而睡。将以是记思堂，不亦缪乎。虽然，言各有当也。万物并育而不相害，道并行而不相悖。以质夫之贤，其所谓思者，岂世俗之营营于思虑者乎？《易》曰：“无思也，无为也”。我愿学焉。元丰元年正月二十四日记。22、下列句子最能表现作者耿直性格的一项是（ ）（3分）A.遇事则发，不暇思也。 B.已发而思之，则无及。C.言发于心而冲余口，吐之则逆人，茹之则逆余。D.以为宁逆人也，故卒吐之。23、指出下列加点“之”字的指代内容（2分）岂复临事而后思，计议其美恶，而避就之哉： 隐者之言，有会于余心，余行之： 24、作者说“我愿学焉”，作者“愿学”的是指 。（2分）25、从全文推断，章质夫是一个怎样的人。（2分） 26、“旷达”是评价苏轼作品思想感情的标签式词语，在本文和其它作品里都有其鲜明的印迹，试结合《前赤壁赋》的内容作简单分析。（3分）

22、D（3分） 23、美恶（1分）（或答美事恶事或美恶之事），少思寡欲（1分）（或答隐者之言）24、“凡吾之所为，必思而后行”或“思而后行”（2分）25、知行合一（三思后行、深思熟虑、处事稳重都算对）（1分）；志行高洁（1分）。意思对即可 26、苏轼的旷达，是指苏轼虽然面对曲折艰险的人生浮沉，从未消沉绝望，反而潇洒超脱、乐观开朗。（总评1分）如《前赤壁赋》中“惟江上之清风……而吾与子之所共适”等句子（引或述1分），表明作者试图将自己有限的生命融化在无限的大自然中，以求得精神的自由，充分表达了苏轼身处逆境之中坦然处之得失两忘超然物外的旷达情怀（分析1分）。 注：举例与说理切合，言之成理即可，不必强求举例与答案的一致；没有用原文语句，用介绍性、描述性语言亦可。

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