有趣的沉浮教案,怎样把科学小实验写得更有趣 教学案例

有趣的沉浮教案,怎样把科学小实验写得更有趣 教学案例

同学： 你好！
看了你的来信，我觉得你的老师和你说的都没错：1、写科学小实验就应该照着小实验的步骤一步一步的写，把它写清楚；2、在写清楚的同时，也应注意故事的趣味性，因为这些科学小实验都是在你们的生活中发生的，你不应该为写实验而去做实验。下面，我给你介绍一篇有趣的科学实验小品文，希望对你有启发。
《我揭开了硬币浮水的秘密》一次，我跟妈妈一起到武夷山去旅游。在名山古刹中，我看到有许多人把硬币轻轻的放到池水上，或是把一元钱的硬币贴到大佛的身上。听人说，只要这硬币能浮在水面上或能在佛身上粘住，你就是个有福的人。真的是这样吗？我很好奇，也拿了个硬币轻轻的放到水面上——不好，硬币沉下去了！唉，难道我就这么没福吗？我不甘心，又从口袋里掏出一枚硬币来??这次，硬币稳稳地浮在水面上了。哈！就这么一会儿，我就摇身一变，从“没福人”变成“有福人”了。这时，我心想：迷信一定是没有的，但科学道理呢？
我沉思着走到大佛旁，忽然，我看到落在大佛脚下的硬币都比较新，能粘在大佛身上的硬币都比较脏。我心里豁然开朗：这硬币的沉浮、粘合一定和这有关系！
回到旅馆，我就积极行动起来：我把洗手盆放满了水，然后把一个硬币涂满肥皂，甚至连花纹也涂平了。然后，我把它轻轻放到水面上——呀，成了，硬币浮在水面上了！接着，我用力把这枚硬币洗干净，凹凸不平的地方还用牙刷把它刷干净。这下，这枚硬币就像新的一样了。我在把它放到水面上——这次不行了，只一会儿功夫，硬币就沉下去了。
参考资料：wenku.baidu.com/...QmK5b3

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