写人写事写景写物的作文300字左右

写人写事写景写物的作文300字左右

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春风吹吹，吹动发丝为她伴舞，吹动柳丝为她摇曳，吹动鲜花为她绽放------春风拂面，轻轻地，轻轻地亲吻着你的脸颊，痒酥稣的，不知不觉便泛起了抹抹红晕。醉了，那么彻底，那么忘我的醉————是风在作祟。
看，春风驾着五彩祥云姗姗而来，浑身散发着缕缕沁人的清香。她化作娇嫩的草芽，从坚实的大地中钻了出来：她化作北归的大雁，从遥远的天际飞了回来；她化作姑娘身上薄如蝉翼的丝巾从熙攘的人群中款款走来------和煦的春风是春的使者。看，她飞过了山脉大川，留下了丝丝绿意，掠过了大地，留下了阵阵清爽，飘过了翠绿的田野，留下了点点翠光。
春风娓娓讲述着缠绵悱恻的絮语。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”那纤细的柳叶，清晰地脉络，果然出自是春风的妙笔。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”吹绿了江南的春风，你何时又成为了信使，将游子的乡愁传递。春风啊，你又为何不度玉门关，在羌笛声中回旋飘荡。桃花依旧，以灿烂的微笑欢迎着春风，将笑魇如花的美尽情绽放。
春风拂面的季节，依偎在大自然的怀抱中，徜徉在泼墨山水的诗情画意中，何其洒脱，何其开怀。春风的爱抚使“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，更使“春潮带雨晚来急。”春雨霏霏，在春风的邀请下也来参加这场盛大的春之宴会。于是，春雨在风姑娘的的陪伴下，流星般滑落天际，奏出优美动听的旋律，灵动的音符随风飘荡。颤动的七彩五线谱斜挂在树梢上，如姹紫嫣红的繁花在抖动的枝叶上绚烂着，舞蹈着。不只是哪位情趣高雅的诗人脱口而出“随风潜入夜，润物细无声”的妙语，应和着优扬的乐曲。
春风化雨，春雨戏风。他们嬉闹着，欢笑着，不知不觉荡涤了污浊的心灵。同时将纯洁的种子撒向大地，使纯真无邪的童心在世间开花结果。
春风飘飘，带着人们的期盼与希望，携着万物的祝福飞向了远方。但那春风拂面的感觉依然很是清晰，依然令人陶醉。

您好!很高兴回答您的问题: 怎样写话题作文 - 话题作文是近几年来中考作文的主流题型。它提供一段...

下一篇小故事就可以的

乙肝两对半大屁股针

如果能找到有经验的人带就不一样了,会少走了很多冤枉路.
杨 哥常年驻在广州服装市场[ωei 号38928] ,是服装的''老人''了,有问题可以请教他!
他想到了大家一起拼 货的这个办法，将市场上的新＂款爆＂款都收罗起来发＂布到朋 友 圈，这样就可以足不出户的进＂货了
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每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，虽然这事儿不怎么起眼，但是回想起来，仍然记忆犹新。
记得我五岁那年的一天，爸爸妈妈都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他们一定会把我送到姐姐，可那天，却说我长大了，可以自己睡觉了，硬要把我一个人留在家里。
晚 上，家里空荡荡的，一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕，爬上床，关好灯就睡觉了。也不知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋 子里黑洞洞的，静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。
就在这时，窗外忽然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰，看上去像有人在外面，吓得我魂不守舍，一头躲进被子里。
虽 然我在被子里热得大汗淋漓，但还是不敢出来。过了一会儿，我受不了了，便想出来凉快凉快，喘口气，可又不敢。突然，我的脑海里出现一个声音：“小麦，你可 千万别出去，要是出去了，可不好啊。”“不会的，”另一个声音说道：“那根本就不会，穿好衣服，只管出去好了。”“宁可信其有，不可信其无，大家都这么 说，千万不能出去。”“这事不是明摆着嘛？那都是风的恶作剧，。更何况，只要自己不做亏心事，半夜就不怕鬼敲门。”
……这两个声音在我脑海里争论不休，令我难以决策。最终，我还是从被子里钻了出来，但不管怎么说，的确有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，说：“小麦嘞，你长大了，变得勇敢了。”我听后，脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。
从那以后，我就不相信什么鬼了，真可谓“万事开头难”啊！
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我爱我的老师
大家都说：“学生是花,老师是园丁.”妈妈却说：“你们都是老师栽下的果子.”我无法明白妈妈话里的意思,妈妈说只要我在学校里好好学习,等将来有了成绩我就会明白.我的成绩那么好,可是怎么还是不明白呢?我爱我的班主任郑老师,我对妈妈说：“如果我真是果子,我要让郑老师每天都尝到香甜的味道.”
上课时,她运用课外知识结合课文内容,我们既记住了课文的内容,又学到了课本上学不到的知识.郑老师不把学生只当“听众”,她鼓励每个学生读书时都带着“?”去分析,去思考.她还让我们在课堂上质疑问难,也可以给她和书找不是,谁的想法好,她就用奖章作为奖励,激发我们对语文课的兴趣.
她布置给我们的家庭作业也不一般.每天只布置一两个作业,却叫我们买两本练习,有空就做练习,见缝插针.却不直接布置这两本的作业,让我们学会自觉地学习.和初中有个衔接,有个好习惯.
郑老师对待我们的学习是一丝不苟的.早自修时,她督促我们背诵一篇篇的课文,牢记学具卡片上的一个个词组.对于班上成绩不够理想的同学,她就象生怕孩子吃不饱的慈母,利用一切可以利用的时间,能多补进一点是一点.这些,能不使人感动吗?
妈妈看到我上面所写的内容,她又说：“老师在教室里撒下了种籽,能不能收到果子就看做学生的努不努力了!”我突然间明白了妈妈话里的意思,我从心底里更爱我的老师了!
最快乐的一天
平日里看武侠剧,那些英雄雨里来火里去的,真是酷,我可是打心眼里崇拜.并且也希望有这么一次机会好好磨练自己.不料“好运”就来地那么快,那天我真被某位“幸运神”盯上了,要我在大雨面前,磨练自己.
妈妈叫我去买糖给妹妹吃,可楼下的小店没开门,于是我便得去很远的超市买糖.我去超市时还是风和日丽.买到糖后,我恰好走到前不着村后不着店的大桥中央时,天变脸似的变成黑沉沉的一片.不过一分钟,雨像炮弹狠狠地砸向我.路上顿时一片“鬼哭狼嚎”.我不在乎地想：躲日本鬼子也不过这样吧.幸亏老妈叫我带了伞.
不过这侥幸心理没持续多久,我开始感到不对劲了——雨是横着来的!最狠的时它的“后备军团”——狂风!这下我手中的“救命稻草”雨伞也成了我的至命弱点,这“叛徒”拼命把我往江里拽.开玩笑,要我学飞行员跳伞啊?我把心一横,在心中大喊“要命不给,要伞倒是有一把!”我猛地把手一松,那伞立刻不知道被卷到什么天涯海角了.哎!我现在可以说是九死一生了吧!
死里逃生后,我又意识到这承受“轰炸”也不是闹着玩的,就使出吃奶的劲儿,拼命撒腿往前跑.好不容易冲过了大桥,我气喘吁吁地四下张望.看看有没有“防空洞”可以让我避过“扫荡”.哇!窄窄的屋檐下早就被人挤爆了.此时我脸上已分不清是雨水还是泪水.
雨下得更大了,我也清醒点了,我又做出一个重大决定——“三十六计之置之死地而后生”!我怀着董存瑞炸碉堡的性念,冲啊,在其他人惊奇的眼光下,我顶着“枪林弹雨”朝家里飞奔而去.一下子爬上了六楼.
这个磨练总算结束了,其实我当初只是说说,可真的没有要淋雨的念头,老天爷可别当真!不过现在我还时很开心的哦.
舅公家的小院
清晨,一阵银铃般的鸟鸣唤醒了沉睡的大地.我睁开蒙眬的睡眼,穿上衣服,来到舅公的农家小院.我仰望天空,东方出现了鱼肚白,小院迎着初升的旭日渐渐地活跃起来.瞧,公鸡昂着头,挺着胸,雄赳赳地走上了院墙,“喔喔”地叫了起来；小鸟站在树梢上,“叽叽喳喳”地唱着歌,好像一个个快乐的音符；烟囱上冒出了袅袅的炊烟,是那样的温馨,我想肯定是姥姥开始做饭了.
吃完早饭,太阳已经升的很高了.小院里一下子明亮起来.牡丹、月季、君子兰……一个个迎着阳光竞相开放.牡丹花开的正鲜艳,一朵一朵好似孩子们一张张灿烂的笑脸.红的、黄的、粉的月季,在微风中翩翩起舞,仿佛亭亭玉立的少女.君子兰在墙角怒放着,可它并不招摇,好像在显示它君子的风度.
院子中间有一棵杏树,它在群花丛中显得那样挺拔,它用力向四周伸展着自己的纸条.枝条上,一片片椭圆形的小叶子,翠绿欲滴.拨开茂密的叶子,我还看见了一个个小杏,仿佛一个个跳动的小心脏,向我们展示着它旺盛的生命力.
更令我惊奇的是,院门口的一丛竹子,居然每片叶尖上都挂着一颗小水珠.我问舅公,为什么每片竹叶上都挂着一颗晶莹的露珠.舅公告诉我,竹子在夜间尽量的吸收水分,供给它生长的需要,直到传到叶尖上.我恍然大悟,原来这一片浓绿,正是它生命力的显现.
时间渐渐到了中午,在湿润的泥土气息中,我闻到了一阵阵扑鼻的清香.抬头一看,原来是院子外面那可槐树上飘来的.洁白的槐花开满枝头,犹如一座银山.真是“忽如一夜春风来,千树万树槐花开”呀!一只只蜜蜂嗡嗡的闹着,为小院更添一份生机.
这就是舅公家的小院,生机勃勃的小院!
我的文具盒
我的文具盒是三年前妈妈在出差时给我买的,虽然它已经“老”了,不能再用了,但我还是十分珍惜它.它还是很好看.
我的文具盒是用铁皮做成的.拿在手里,首先映入眼帘的是上面的画.左边有一个趴在地上的大脸花猫,它脸上呈现出一种痛苦的表情,好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧.右边有好几排英文字母, 上面写的好像是这只猫的自述.虽然不能完全看懂,但是我也能翻译几句话.文具盒全身绿色,但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故,使它变得与一点儿杂乱了.
打开盖子,里面装满了学习用品.文具盒分为上、中、下三层.上面一层“睡着”两支水笔,一支是蓝的,一支是黑的.它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上,一点儿声音都没有,好像正在酣睡.中层里“横”着一个蓝色的橡皮,放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔.下层因为空间小,就在里面“藏”着一些笔芯.
文具盒虽然是用来供我学习用的,但是这个庞大的盒下,还“躲”着四个小轮子,只要将文具盒轻轻一推,它就能平稳地向前驶去.因为它比较长,再加上下面有“乘客”们便陆续下车,帮助我学习.
我的文具盒给我带来了欢乐,我爱我的文具盒.

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