经常可以看到"德泽源流远.家风世泽长 之类的对联

经常可以看到"德泽源流远.家风世泽长 之类的对联

(2015重庆江津实验中学月考) 综合性学习。
家风，即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1) [寻家风]以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有 “忠厚传世” “勤俭持家” “忠孝廉洁”的牌匾^这些大多是一家或一族的祖训。
材料二“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”
(胡适《我的母亲》)
学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。
从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？
答:
(2) [展家风]下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条幅挂在家里的厅堂中，你会选哪一项？请结合家庭实际简述理由。
A. 家和万事兴 B. 天道酬勤 C. 百善孝为先
我选 项，理由：
（3） [扬家风]老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。
上联：长辈言传____ 明祖训

下联: 子孙心领神会承______
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答案 (1) ①学习先人留下的祖训;②直接向父母学习。
(2) (示例) C 孝是中华传统文化提倡的行为，既是指对父母长辈的孝，更是对生命本源的孝，对天地自然、道德规律的孝，对天下众生的孝。孝道，其实是对本源的感恩回归和养护，反映着中华民族的传统美德。
(3) 上联填:身教 下联填:家风
解析 (1) 读懂材料内容，根据题中提示性的字眼明确问题答案。
(2) 可任选一项作答，但理由与选项要统一。
(3) 符合对联要求，内容紧扣“传承家风”的主题即可

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