金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
【小题1】解释下列划线字（3分）
(1)世隶耕（　　▲ 　　）　(2)未尝识书具（　▲ 　　　）（3）忽啼求之（　　▲ 　）
【小题2】翻译下列句子（4分）
(1)、邑人奇之，稍稍宾客其父。译：　　　　　　　▲　　　　　　
(2)、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。译：　　　　　▲　　　　
【小题3】幼年的方仲永可以称为“神童”，“天才”，他的过人之处表现在哪些方面？用文中语句回答。（2分）
【小题4】方仲永的故事给你什么启示？（2分）　

(答案→) 解析：【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。【小题1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。【小题1】本题考查分析文章内容的能力。根据文章的内容来分析方仲永的过人之处即可。【小题1】本题考查理解文章内容的能力。根据文章的内容来谈启示即可。

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